Laskmismängud, seiklusmängud, võistlused, simulatsioonid, strateegiad - virtuaalseid lõbusaid olusid on praegu palju. Neid pole mitte ainult arvutites, vaid ka igas telefonis. Neid mängivad mitte ainult lapsed, vaid ka täiskasvanud.
Sellist inimest, kes poleks videomänge kohanud, praktiliselt pole. Õpilastel ja kontoritöötajatel on aega metroo peal oma seadmetel mängida. Paljud pensioniealised inimesed kolivad entusiastlikult nutitelefonis sõrmi, lootuses virtuaalse palli auku ajada. Kolmeaastased lapsed omandavad tänapäevaseid vidinaid fantastiliselt kiirelt ja laadivad Internetist alla kõik, mida nad kohanud on.
Vähemalt üks põlvkond on juba Venemaal üles kasvanud, teades arvutimängudest piisavalt, et oma lapsele seda edasi anda ja sisendada.
Inimeste arvamused mängude eeliste ja kahjude osas on erinevad. Mõne arvates on mängud lapse psüühika jaoks ohtlikud: ilmneb agressioon, emotsionaalsus, huvide ring kitseneb jne. Teised väidavad, et enamasti on need ideed valed ja nad väidavad vastupidist: mängud arendavad kiiret mõistust ja sihikindlust.
Kui 20 aastat tagasi ilmutas vanem põlvkond arvutimängude suhtes suurt umbusaldust, siis täna on mängud oma vanusepublikut märkimisväärselt laiendanud. Statistika kohaselt mängib Venemaal umbes 60% inimestest mänge (konsool, arvuti, võrgumängud, nutitelefonide mängud). Pealegi on enamik mängijaid täiskasvanud, kes tunnevad videomängude vastu sama suurt huvi kui lapsed ja noorukid. Venemaal on mängija keskmine vanus 30 aastat. Ameerikas - umbes 40 aastat.
Enamik vanemaid jälgib tähelepanelikult, mida nende laps mängib. Paljud vanemad proovivad leida aega ja mängida oma lastega.
Mõne vanema jaoks on vidinad omamoodi elupäästjaks. Selle abil saab lapse hetkega vaigistada. Selleks peate lihtsalt tahvelarvuti tema kätte panema. Laps nutab - ema võtab välja tableti. Laps ei nuta. Kui seda toimingut korratakse mitu korda, siis saab laps virtuaalsest mänguasjast tõesti sõltuvuse, jõudes fanatismi.
Reklaamvideo:
Millised on arvutimängude eelised ja kahju?
Täiskasvanu jaoks on arvutimängude tutvustamine tema elus üsna kiire lõbu, lõõgastumine pärast tööpäeva, siis naaseb ta oma eelmiste tegevuste ja hobide juurde.
Lapse ettekujutus on erinev, nagu ka vastutuse tase teiste ees: lapsed käituvad hoolimatult, nad ei vastuta millegi eest, seega kaovad nad tõenäoliselt virtuaalsesse reaalsusesse.
Vanemad ei tohiks keelata oma lapsel mängude mängimist, vaid vastupidi, lapsel peaks olema arvuti ja muu varustus. Peaasi on juurutada hea maitse ja õpetada inimesi mõõdukalt arvutitehnoloogiaid kasutama. Noh, ja muidugi oleks tore mängudest aru saada.
Mängud on erinevad, nii kasulikud kui ka puhtalt lõbu pärast. Lapsele tuleks tutvustada simulaatormänge, interaktiivseid haridusprogramme (näiteks 3D-dinosauruste maailma uurimist), terapeutilise suunaga mänge (näiteks arst) ja kõige populaarsemaid, see tähendab lõbusaid mänge, kus laps saab tunda end superkangelasena. Just nende pärast hurjutavad vanemad sageli oma lapsi, mõeldes, et nad narrivad ringi ega vaja elult midagi. See pole täiesti tõsi.
Mängud žanris "Seiklus", see tähendab seiklusmängud, luuakse sageli koomiksina, milles laps kontrollib toimuvat. Väike mängija sukeldus krundile, otsib vihjeid, mõtleb palju peaga.
- "Strateegiad" hõlmavad linnade, vägede, mineraalide laiaulatuslikku haldamist - suurepärane tagatis tulevasele majandusteadlasele.
- "Loogika" videomängud on jälle mõistatused. Saate neid kasutada kirjutamise, lugemise, keelte ja muu õppimiseks.
- "Simulaatorid" võimaldavad väikesel poisil tunda end rongijuhina, lennuki piloodina, laevakaptenina.
Arvutimängude eelised:
- arendada tähelepanu detailidele, reaktsioonile, sõrme motoorsetele oskustele;
- loogikamängud arendavad mälu, panevad mõtlema;
- üldiselt arendavad mängud kujutlusvõimet, õpetavad probleemide lahendamisele loovalt lähenema, väljaspool kasti;
- mängu kaudu saab last õpetada töötama erinevates kasulikes programmides
- saate lõbusalt veeta oma vaba aega üksi, sõprade või vanematega.
Kahju arvutimängudest:
- pikka aega arvuti taga viib nägemise halvenemine, aju ületreenimine;
- vale kehahoiaga võivad ilmneda liigeste ja selgroo haigused;
- julmad ja mõttetud mängud viivad agressioonini, mõjutavad habrast psüühikat;
- kui mängid pidevalt, väheneb soov inimestega suhelda;
- mängud põhjustavad lastel ja noorukitel sõltuvust, mis põhjustab täiendavaid probleeme (näiteks koolist väljalangemine).
Mida teha arvutimängudega?
Arvutid aitavad meid kõiges ja muudavad elu lihtsamaks. Kaasaegne inimene pole kuskil ilma nendeta. Sama on mängudega. Paljud neist on mõeldud meile midagi õpetama, sest kui õppimine toimub mängu vormis, on see alati hea. Mängud käivitavad meie kujutlusvõimet, panevad meid mõtlema ja mõistatusi lahendama.
Kui me räägime arvutimängude ohtudest, siis seostatakse seda peamiselt nende liigse kasutamisega. On vaja teha pause ja veeta päevas mitte rohkem kui kaks tundi mänge. Vanemad peavad valima lapsele sobiva mängu ja keskenduma hariduslikele mängudele. Ja muidugi ärge unustage muid tegevusi, seal on palju suulisi ja lauamänge. Arvutimängud on suurepärased, kuid mitte une, jalutuskäikude, spordi, lugemise jms arvelt.
PS
Laste arvutisõltuvus on tõsine probleem. Kuid realistlikud vägivallastseenid, tulistamised ja tagaajamised pole videomängude ainsad omadused.
Samuti on olemas teadlaste poolt tõestatud kasulikke projekte, mis aitavad arendada kognitiivseid ja sotsiaalseid oskusi. See artikkel põhineb minu isiklikel kogemustel, faktidel ja uuringutel kogu maailmas.
1) On imelisi projekte, mis näitavad, kuidas erinevad süsteemid töötavad, näiteks on Spore- mäng, kus mängijale antakse võimalus õppida bioloogiat: väikesest bioloogilisest rakust läbida kogu evolutsioon ja luua terve olek. Seal on üks Stanfordi ülikooli füüsik Ingmar Riedel-Kruse, kes on loonud terve videomängude kollektsiooni, mis juba aitab õpilastel õppematerjale tugevdada.
Simulaatoreid on palju, millest igaüks annab aimu konkreetsest tegevusvaldkonnast: linnaehituse simulaatorid (Sim City), ühiskondlikud mängud ühiskonnast ja interaktsioonist (Sims), lennusimulaatorid (X-Plane 10), kosmosesimulaatorid (Kerbali kosmoseprogramm ja Universumi liivakast)). Mängud aitavad areneda, on lõbusad ja see on nende peamine väärtus. Peale arvuti või tavalise mängukonsooli on neid palju.
Motoorsetest oskustest. Austraalia Deakini ülikooli uuring leidis, et Wii-le interaktiivseid mänge mänginud 3–6-aastastel lastel olid paremad motoorsed oskused. (https://medicalxpress.com/news/2012-07-kids-interactive-video-games-motor.html)
Need. Kui olete tavalise klaviatuuri või juhtkangi suhtes skeptiline, on kehaliseks tegevuseks palju väliseid seadmeid. Saate osta interaktiivseid mänge kahe käega manipuleerija abil, võite osta ka virtuaalreaalsuse kiivri, selle jaoks on mängu vormis palju kognitiivseid asju, seal on spordisimulaatoreid, tantsuvaipu, kitarri- ja trumlisimulaatoreid jne.
2) Huvitavad simulaatorid mälu, tähelepanu, reaktsioonide arendamiseks mängulisel viisil.
3) Mängu kaudu saab last õpetada töötama erinevates kasulikes programmides.
Siin on palju näiteid. Näiteks tänu sellele, et mängud aeg-ajalt ei töötanud, pidin aru saama arvutiseadmest ja tarkvarast. See võib inspireerida last arvutikeelt valdama ja programmeerimine on väga paljutõotav tegevus.
