Türgi haridusministeeriumi esindajad ütlesid, et riigi koolilapsed ei hakka evolutsiooni ja looduslikku valikut enam uurima, kuna nad leiavad, et see teave on noorte mõistmiseks liiga keeruline ja vastuoluline.
Liiga raske koolilastele?
Türgi haridusagentuuri president ütles, et peatükk pealkirjaga "Elu ja evolutsiooni algus" eemaldatakse uuest õppekavast. Varem õppisid lapsed seda materjali bioloogia tundides üheksandas klassis. Nüüd saavad nad sellega tutvuda vaid ülikoolis.
„Mõistame, et meie õpilased ei suuda mõista evolutsiooni eeldusi ja hüpoteese. Kuna koolilastel puuduvad vastavad teadmised ja teaduslikud alused, ei suuda nad mõista selle teooria mõnda vaieldavat probleemi, seetõttu otsustasime selle kooli õppekavast eemaldada, “ütles Türgi riikliku haridusnõukogu juht Alparslan Durmus.
Reklaamvideo:
Teadlaste arvamus
Tunnustatud evolutsioonibioloog Richard Dawkins kommenteeris seda olukorda, öeldes: “Türgi teadlased nõustuvad, et evolutsioon on kehtiv fakt, täpselt nagu plaaditektoonilised liikumised või planeedi orbiidid.
Tahaksin selle naeruväärse hariduspoliitika arendajatele komplimente teha, eeldades, et nad on küünilised poliitilised manipulaatorid. Kuid tegelikult ma kardan, et nad on tõenäoliselt lihtsalt rumalad."
Ilmalikud vaated või teokraatia?
Umbes 49 protsenti Türgi moslemitest usub, et 2013. aasta usundit ja avalikku elu käsitleva raporti kohaselt usub inimene olevat selline, nagu ta on praegu. Võrdluseks - umbes 62% USA inimestest usub evolutsiooni.
Alates Türgi Vabariigi asutamisest 1923. aastal on sellel riigil olnud ilmalik maine. Viimastel aastatel, kui president Erdogan võimule tuli, on paljud kommentaatorid siiski märkinud, et riik eemaldub järk-järgult ilmalikest vaadetest ja tormab konservatiivse teokraatia poole.
Absurdne otsus
"On absurdne öelda, et evolutsiooniteooria on Türgi õpilasi ja õpetajaid mõistmiseks ja solvamiseks" liiga raske "," ütles uurimiskeskuse president ja tegevjuht Robin Bloomner. „Oma kogemustest keskkooliõpetajatega teame, et koolilastel on evolutsiooni aluspõhimõtetest üsna lihtne aru saada.
Veelgi enam, maakera elu mitmekesisuse eest vastutava loodusliku valiku uurimine paelub ja inspireerib õpilasi. Kuidas saab valitsus takistada õpilastel selle materjali uurimist?"
Anna Pismenna
