Paljud vanemad on huvitatud küsimusest, kas lapsest saab geenius sõltumata pärilikkusest? Inimese aju kohta 21. sajandil teaduses juhtunud avastused pakuvad julgustavaid ennustusi. Teadlased on avastanud hämmastava fakti inimese kaasasündinud võimete kohta. Selgub, et keegi meist pole sündinud fikseeritud annetega. See tähendab, et kõik uksed on teie lapse jaoks potentsiaalselt avatud, peate eesmärkide saavutamiseks lihtsalt pingutama. Ja kuigi intelligentsus ja andekus sõltuvad ikkagi pärilikkusest, ei hõivata loodus isiksuse kujunemises domineerivat positsiooni. Haridus mängib sama olulist rolli iseloomulike omaduste kujunemisel.
Mis on aju plastilisus?
Teadlased mõistavad terminit "neuroplastilisus" kui aju võimet muuta oma struktuuri ja funktsioone vastavalt muutustele kehas või väliskeskkonnas. Geenid, mida me oma vanematelt pärandame, on väljaspool küsimust. Kuid see ei tähenda, et täiskasvanueas rollide jaotamisel sündides tabab keegi meist jackpotti.
Teadlased on tõestanud, et inimese aju plastilisus on piiritu ja uusi ajurakke paljundatakse kogu aeg. Sellepärast kerkib esile lõputu töö iseendaga. Geenius on inimene, kes on suutnud oma potentsiaalist maksimumi võtta. Kõik teised inimesed pingutasid aju stimuleerimiseks palju vähem. Seetõttu on nad selles elus saavutanud palju vähem tulemusi.
Kuidas see laste jaoks töötab?
Reklaamvideo:
Ükski geenius poleks võinud oma piiramatut potentsiaali vallandada ilma tarkade juhendajateta. Nii Mozartil, Einsteinil kui ka da Vincil oli annet, kuid seda annet saab võrrelda lihvimata teemandiga. Need suurepärased inimesed ammutasid inspiratsiooni keskkonnast ja nad kõik alustasid oma loometee sama stsenaariumi järgi. Neil olid armastavad vanemad, kes toetasid tulevaste geeniuste arengut, püüdsid neis näha kingitusi ja varjatud andeid. Teie ülesanne on uskuda oma lapse andekusse ja pakkuda talle võimalust isiklikuks kasvamiseks. Ära pane tema uudishimulikku meelt teatud raamidesse.
Avastused arendavad andeid
Laste võimalused on tõeliselt lõputud. Beebid tulevad siia maailma kolme kaasasündinud võimega, mis võimaldab neil mõelda nagu geeniustel: nad saavad mõelda, õppida ja oma potentsiaali arendada. Igal lapsel on individuaalne mõtlemis- ja õppimisviis. Teie võimuses on suunata oma laps õigele teele. Siin on teile mõned väärtuslikud näpunäited.
Aeg on hindamatu
Kõigi laste jaoks on kõige rohkem ajaraiskamist sihitu aeg teleri või arvuti ees. Muidugi ei tohiks te teleritele, tahvelarvutitele ja nutitelefonidele juurdepääsu täielikult piirata. Lastekanalid edastavad haridusprogramme ja sülearvuti võib olla vajaliku teabe leidmisel kasulik. Jälgige kogu aega, mille teie laps veedab Internetis, ja jälgige oma mänguharjumusi. Saa tulevase geeniuse tsensoriks.
Igavus on hoiatussignaal
Kui laps ütleb, et tal on koolis klassitunnis igav, võib see olla kindel märk sellest, et loovus ei ole täielikult teoks tehtud. Uurige välja, miks poeg või tütar teatud distsipliini ei armasta. Vajadusel rääkige õpetajaga ja uurige, kas teil on suurenenud raskustega ülesandeid võimalik täita. Registreeri laps sektsiooni või huviringidesse, leidke õpetaja, kes suudaks lapse potentsiaali täiel määral paljastada.
Julgusta uudishimu
Lapsed on sündinud äärmiselt uudishimulikud. Pole ime, et neid kutsutakse väikesteks "miks". Mõnikord ei tea vanemad, kust selle uudishimu tuule poole minna. Palun ole kannatlik ja ole kindel, et julgustad seda uudishimu üha enam. See ei võta kaua aega, kui teie laps õpib ise teavet leidma. Kui teid valitseb ärritus, võib laps kaotada iha teadmiste järele.
Uurimistöö tööluba
Andke oma lastele teatav vabadus. Pole sugugi nii, et turvalistes tingimustes kasvatatud lapsi võrreldakse kasvuhoonetaimedega. Kui nad satuvad täiskasvanuna võõras keskkonda, seisavad nad silmitsi hulga probleemidega. Lisaks pärsivad ohutud tingimused aju stimulatsiooni ja uute rakkude kasvu. See on tingitud asjaolust, et beebi täidab iga päev samu toiminguid ja vanemad võtavad kõik rasked tööd, samuti otsuste tegemise üle. Stagnatsiooni vältimiseks lubage lapsel natuke vabadust. Las ta mängib mudas, määrdub ja kukub. Laske lapsel su järelevalve all võõrastega suhelda.
Võimalus probleemi ise lahendada
Probleemid ei lõpe kunagi, iga vanem saab sellest aru. Niipea, kui olete ühe arusaamatuse kõrvaldanud, ilmub kohe asemele teine. Kuidas saab õppida rattaga sõitma ilma kukkumiseta? Kuidas koolis kiusaja vastu võidelda, kui väldite temaga kogu aeg kohtumist? Julgustage oma last kriitiliselt mõtlema ja valmis olema probleeme iseseisvalt lahendada.
Otsige võrdlusi
Õpetage lapsel tuvastada seoseid asjade vahel. Kasutage mõistatusi, juhtivaid küsimusi, paluge kokku võtta seisukohti erinevatest "kaalukategooriatest": "Mis on kooli ja silmade vahel ühist?" Mõistatused ja loogikaprobleemid on suurepärane koolitus külgmise mõtlemise jaoks.
Füüsiline aktiivsus suurendab aju plastilisust
Pisa ülikooli töötajate poolt läbi viidud teaduslik uuring näitas, et neuroplastilisuse arendamine on võimalik treeningu abil. Ka muud katsed rõhutavad neid leide. Nüüd teame, et liikumine pole kasulik mitte ainult inimestele, kes veedavad 40 tundi nädalas kontoritoolis. Koolilaste aju peab saama piisavas koguses hapnikku ja ilma füüsilise tegevuseta pole see võimalik. Lisaks võetakse lastelt, kes liiguvad vähe ja veedavad palju aega arvutimonitori ees, võimalus uurida ümbritsevat maailma. See tähendab, et nad ei saa arendada kognitiivseid ja sotsiaalseid oskusi.
Lugemine
Enamik vanemaid on lugemise eelistest kuulnud, kuid vähesed astuvad konkreetseid samme oma lugemisoskuse arendamiseks. Kui laps hakkab oma esimesi sõnu rääkima, on väga oluline lugeda lood talle valjusti ette. See arendab rääkimisoskust. Niipea kui laps õpib iseseisvalt lugema, viige ta maagiaraamatute maailma. Saate registreeruda lasteraamatukokku, minna lugemissaali, laenata raamatuid, osta kodus kogutud tööde jaoks uusi eksemplare ja pidada perelugemisi.
Kõrged ootused
Paljud teaduslikud uuringud on näidanud, et kõrged lapsevanemate ootused on üldiselt täidetud. Sellepärast ei pea te kartma, et panete oma pojale või tütrele akadeemiliste saavutuste riba. Kui lapsed teavad, et neil oodatakse hästi hakkama saada, ei saa nad endale lubada lõõgastumist ja halba tööd.
Inga Kaisina
