Ajalooliselt on mäng tulnud meie ellu sajandite sügavusest. Lisaks on kogu maailmas mänge, mida mängitakse ühtemoodi ja samade reeglite järgi. Ja ilmselt on võimatu leida inimest, kes ei mänginud lapsepõlves varjatud, klassikat, järelejõudmist ega jalgpalli, olenemata sellest, millises riigis, millisel mandril ta elab ja mis keelt ta räägib. Mängudel puuduvad geograafilised piirid. Tänane galerii eri riikide kunstnike žanrimaalide kohta annab sellele ilmeka kinnituse. Teid üllatab, et peaaegu kõik need mängud, mida lapsed 100-150 aastat tagasi mängisid, on teile tuttavad juba lapsepõlvest.
Sophie Jengembre Anderson (1823-1903). Inglismaa. Lõke.
Kunstnikud, nagu kellelgi teisel, omavad erilist nägemust ümbritsevast maailmast ja selle vaimsest tajumisest, ei saanud sellest põnevast ja põletavast teemast mööda minna. Nende lõuenditel võime mõelda naljakatele lastele, katsudes mängude abil täiskasvanuid jäljendades.
Mängu arendamise ajalugu
Ajaloolised faktid tõestavad vaieldamatult, et inimkond on mänginud mänge iidsetest aegadest peale.
henrich Hirt. Saksamaa (1841–1902). Noored õmblejad.
Kunagi algas kõik rituaalimängudega, mis aja jooksul, tsivilisatsiooni arenguprotsessis, muutusid keerukamaks ja mitmekesisemaks. Mängud leiutati ja sisestati inimeste ellu peaaegu kõigil teemadel - sõda, armastus, emadus, fantaasia, ajalugu, reisimine, aga ka hasartmängud ja ellujäämismängud (gladiaatori kaklused ja vene rulett).
Reklaamvideo:
Charles Courtney Curran. Ameerika. (1861–1942) partei. 1919 aasta.
Juba iidsetest aegadest on mäng olnud põhiliselt õppevorm ja seetõttu on seda lastele tutvustatud juba varasest noorusest peale, kellele on seega õpetatud loovuse, töö, teiste eest hoolitsemise, ettevõtluse ja palju muu oskusi. Mängu peetakse noorema põlvkonna jaoks ikkagi omamoodi reaalse elu algkooliks. Just temas avalduvad nii negatiivsed kui ka positiivsed inimlikud omadused, imikute võimed ja anded, kellega nad hiljem täiskasvanuks saavad.
Albert Edelfelt. Luksemburgi aedades.
Ja inimkond oli täiesti teadlik tõsiasjast, et mäng on reaalsest elust lahutamatu selle tekkimise alguses. “Ma ütlen ja kinnitan, et inimene, kes soovib ükskõik millises äris silmapaistvaks muutuda, peaks seda tegema juba varasest noorusest peale … Näiteks kes soovib saada heaks põllumehe või majaehitajana peab ta kas mängude korras harima maad või ehitama mingisuguseid lastestruktuure,”kirjutas Platon, kes elas aastatel 427 - 347 eKr.
Théophile Emmanuel Duverger (1821-1886). Prantsusmaa. Sakristi lastekoor.
Kogu meie elu on mäng
Pole saladus, et lapsed hakkavad mängima alates sündimisest. Kasvades ja arenedes muutuvad nende mängud keerukamaks ja paremaks. Ja aja jooksul muutuvad lapsepõlves üliolulised mängud täiskasvanute meelelahutuseks ja suhtlemiseks nende vabal ajal. Ühel või teisel viisil on selline tegevus alati inimesega kaasas kogu tema elu.
Antoni Kozakevitš (1841-1929). Poola. Tänaval. 1891-1892
Just mängu kaudu õpivad lapsed tundma maailma, milles nad elavad, peegeldades selles enda nägemust: nad jäljendavad täiskasvanuid sõltuvalt soost, kuhu laps kuulub: nad jaotavad töö „meheks“ja „naiseks“, käituvad nagu „isa“"Ja" ema "," poeg "või" tütar "või nad jäljendavad oma vanemate tööalast tegevust.
Ferdinand de Brackeleer (1792–1883). Belgia. Lapsed mängivad maja ees.
Ja huvitaval kombel on enamikul eri riikide mängudest, millel on mõned erinevused, palju ühist. Kõik teatud vanuses lapsed õpivad objekte suure huviga: puudutades neid, maitstes neid, uurides neid erinevate nurkade alt, hakkavad nad ette kujutama, et nende kätte langenud asi on hoopis midagi muud kui see, mis see tegelikult on. Ja see on tingitud asjaolust, et kõigis neis mängudes on ühtne psühhofüsioloogiline iseloom.
Charles Hunt (1803-1877). Inglismaa. Stseen Hamletis. 1868 aasta.
William Henry Knight (1823-1863). Inglismaa. Rivaalitsemine blondiiniga. 1862 g.
Antonio Paoletti. (1834 - 1912). Itaalia. Zhmurki.
Pimeda inimese kohvik on tõenäoliselt kogu maailmas populaarseim mäng.
André Henri Dargelas (1828-1906). Prantsusmaa. Pidu suurte seikluste jaoks.
August Malmstrom (1829-1901). Rootsi. Laulvad lapsed tallis.
John George Brown (1831-1913). Inglismaa. Piknik metsas.
Winslow Homer (1836–1910). Ameerika. "Vahustama". 1872 aasta.
Charles Bertrand d'Entragues (1850–1929). Prantsusmaa.
Charles Bertrand d'Entreig (1850–1929). Prantsusmaa. Noor mustkunstnik.
Ralph Headley (1851–1913). Inglismaa. Turniir.
Eric Theodore Werenskiold (1855–1938). Norra.
Caroline van Derse (1860–1932). Taani. Täiskasvanute mängud.
Karl Hartmann (1861–1927). Saksamaa. Vabaõhukontsert.
Bob Beyrle (sündinud 1941). Ameerika. Koti võistlus.
Bob Beyrle (sündinud 1941). Ameerika. Kuumkoeraroog Jah, mida me võime öelda eelmise sajandi kunstnike kohta, kes kujutavad erinevaid mänge mängivaid väikeseid lapsi, kui umbes 500 aastat tagasi maalis kuulus Hollandi maalikunstnik Pieter Bruegel The Vanem hämmastava entsüklopeedia maali, millele ta kujutas umbes sada mängu. Vaadake lähemalt, enamik neist on teile ilmselt tuttavad. Kas sa oled üllatunud? See on sama!
"Lastemängud". (1560). Autor: Pieter Bruegel vanem.
Suurepärane pildigalerii laste mängimisest. Pole see? Näeme elavat suhtlust, milles vahetatakse teadmisi - vanematest lastest nooremateni, näeme kirge, huvi, eesmärki ja soovi olla teistest paremad. Ja see toob neile rõõmu, õnne, rõõmu ning vahel ka pettumusi ja pahameelt - just nagu päris täiskasvanueas.
Kuid kahjuks on meie ajal mäng nagu oma olemuselt liikunud virtuaalsele tasapinnale. Hakkasime harjuma tõsiasjaga, et lastevaheline elus suhtlus hakkas asendama virtuaalset. Ja kes teab, kui palju on tänapäevaseid lapsi neid mänge mängides ette valmistatud elu karmideks reaalsusteks.
