Soome uuringute kohaselt on sissetuleku erinevused seletatavad peamiselt geenidega
Pärilikud tegurid ja asjaolud määravad kõige enam, millist palgataseme inimene võib saavutada. Soome uuring näitab, et lapsevanemal on väike roll. Artiklis kirjeldatud uuringu tulemused põhinevad peaaegu kõigi samasooliste soome mitte identsete kaksikute ja identsete kaksikute, kes on sündinud aastatel 1950–1977, vaatlustel.
Edukad inimesed saavad kindlasti tänada oma vanemaid filosoofia ja kasvatuse eest.
Perekonna tähtsus laste edus on siiski palju väiksem, kui tavaliselt arvatakse. Seda kinnitavad psühhogeneetika uuringud.
Me võime vanemaid tänada oma jätkamise eest, kuid kasvatus ei ole nende elu mõjutades kõige olulisem tegur. Esiteks mõjutavad vanemad oma lapsi geenide kaudu.
Sellele järeldusele jõudsid Soome majandusteadlased Ari Hyytinen, Pekka Ilmakunnas, Edvard Johansson ja Otto Toivanen hiljuti majandusajakirjas avaldatud kaksikute uuringus Teataja majandusliku ebavõrdsuse kohta).
Nad märkasid, et erinevused tööjõutulus ja kapitalitulus tulenevad peamiselt geenidest. Meestel seletasid pärilikud tegurid palgaerinevust 54%, naistel - 39%.
„Naistel on karjäär vahelduvam ja nad valivad suurema tõenäosusega, kas töötada või jääda koju. See seletab, miks naistel on vähem tõenäoline, et sissetulekute osas pärandus päritakse,”märgib Aalto ülikooli majanduse emeriitprofessor Ilmakunnas.
Reklaamvideo:
Geenid mõjutavad sissetulekut eelistuse, tervise, intelligentsuse, isiksuse ja riskivalmiduse kaudu. Need omadused määravad omakorda hariduse, töökoha valiku ja mõjutavad karjäärivõimalusi.
“Ka Soomes on näha, et lahkuvad inimesed teenivad rohkem,” ütleb Ilmakunnas.
Uuringu tulemused põhinevad peaaegu kõigi samasooliste soome mitte identsete kaksikute ja identsete kaksikute, kes on sündinud aastatel 1950–1977, vaatlustel. Teadlased uurisid nende inimeste sissetuleku taset, kui nad olid vanuses 33 kuni 59 aastat, st nad olid professionaalselt aktiivsed.
Identsete ja mitteidentsete kaksikute võrdlemisel on võimalik kindlaks teha geneetika ja keskkonna mõju ulatus haridusele, iseloomuomadustele, IQ-le või sissetulekule.
Ehkki majandusteadlased on kaksikuid uurinud, kehtivad uuringu tulemused kõigile inimestele. Tänu kaksikutele on võimalik eksperimendi jaoks luua loomulik keskkond, mille abil teadlased saavad kindlaks teha geenide ja keskkonna rolli inimeste saatuses.
Identsetel kaksikutel on üks genotüüp, see tähendab, et kaksikute igas lahtris on samad geenid.
Tavaliselt kasvatatakse neid samas peres, lapsepõlves elavad nad samas piirkonnas, käivad samas koolis. Need tingimused on neile ühised ja teadlased nimetavad seda kogukonda nn ühiseks keskkonnaks.
Seega, kui identsed kaksikud täiskasvanueas erinevad üksteisest näiteks hariduse ja sissetuleku taseme osas, siis võib see järeldada, et erinevused on põhjustatud erinevatest geenidest ja vanemlikust keskkonnast. Kuid need tegurid on nende jaoks samad, nii et nad ei selgita tekkinud erinevusi.
Samas peres üles kasvanud identsete kaksikute erinevused on seletatavad keskkonnateguritega, millega nad isiklikult kokku puutuvad. Need võivad olla sõpruskond, raske haigus, läbikukkunud suhe või ootamatu tööpakkumine.
On lõpmatu hulk keskkonnategureid, mis mõjutavad iga inimese saatust eraldi, neid ei saa süstematiseerida.
Helsingi ülikooli psühhogeneetiline teadur Antti Latvala usub, et individuaalsed tegurid mõjutavad inimest sama tugevalt kui geenid.
„Geneetiline kokkupuude tuleb väga paljude väikeste väiksemate kokkupuutejuhtumitega. Rikkuse ega vaesuse geenid puuduvad. Seal on suur geenide kollektsioon, millel on väga väike mõju. Kuid kui need kokku viia, on neil palju vahet,”ütleb Latvala.
"Keskkonnas võivad olla ka mitmesugused väikesed tegurid, mis lisavad üldisele mõjule."
Kaksikuid uurinud teadlased võrdlevad identseid ja mitte-identseid kaksikuid üksteisega. Mitte identsed kaksikud jagavad õdede-vendade jaoks umbes 50% geenidest. Neid ühendab hariduskeskkond.
Kui identsed kaksikud on oma sissetuleku poolest sarnasemad kui mitteidentsed kaksikud, võib järeldada, et geenid mõjutavad seda tunnust. Märgitud sarnasuse erinevus näitab pärilike tegurite tugevust.
Võrdluseks märgitakse ka üldise keskkonna rolli. Kui mitte-identsed kaksikud on sarnasemad, kui seda saab seletada geenidega, saab seda ülejääki seletada ühe vanema keskkonnaga.
Paljud uuringud on näidanud, et inimese individuaalne keskkond oli üldisest keskkonnast mõjutatavam. Individuaalse keskkonna ja geenide rollid on vananemisega isegi intensiivistunud.
„Kui uurime lapsepõlve, näiteks lapsepõlve kaalu, siis märgime ära üldise keskkonna mõju osakaalu. Kui aga jälgime inimeste elu edasist arengut, jääb ühise keskkonna mõju väiksemaks. See väljendub mitmel moel,”räägib Latvala.
Suureks kasvades hakkavad inimesed tegema oma elu üle otsuseid. Nad saavad oma kalduvusi realiseerida, perekeskkonna mõju väheneb. Sellistel juhtudel suureneb ka geenide osakaal, mis selgitavad inimtegevuse erinevaid kalduvusi.
Latala sõnul arvavad vanemad loomulikult, et nende laste tuleviku jaoks on oluline, kuidas nad oma lastega käituvad. Vanemad unustavad siiski omaenda geenide mõju.
“Kui vanematel on kõrgharidus, annavad nad oma lastele edasi geene, mis aitavad lapsel koolis edukaks saada. Samal ajal pakuvad vanemad oma lastele turgutavat keskkonda, kus nad loevad palju. Siiski ei pruugi kasvatuskeskkond nii palju olla tähtis kui geenid, mille vanemad oma lastele edasi andsid,”selgitab Latvala.
Ilmakunnas oma kolleegidega läbi viidud uuringus mängis inimese keskkond sissetulekute erinevuses geenidega umbes samasugust rolli. Kodutingimuste ja muu üldise keskkonna roll lähenes aga nullile.
Teistes riikides läbi viidud uuringutes oli lapsevanemate keskkonna mõju üksikisikute sissetuleku erinevustele keskmiselt umbes 10%. Võrreldes geenide ja keskkonnategurite mõjuga pole seda palju.
Soome kaksikute õpperühm läks kooli enne Soome haridusreforme. Neil aastatel jaotati lapsed erinevate erialade klassidesse juba 11-aastaselt.
See võib suurendada individuaalsete keskkonnategurite rolli antud vanuserühmas, võrreldes põlvkonnaga, kes pärast koolireformi hariduse sai.
Koolireform on teadaolevalt tõstnud Soome hariduse võrdsuse taset ja see on tugevdanud päritud tunnuste ilmnemist õppetöös.
„Haridusvõimaluste laienedes suureneb geneetika mõju haridusele. See registreeriti Norras,”räägib Ilmakunnas.
Võrdsemate võimaluste kontekstis ei piira sotsiaalsed tõkked niivõrd sünnipäraste kalduvuste teostumist.
Ilmakunnas ja tema kolleegid märkisid oma uuringus, et kooliaastate arv ei olnud seotud sissetulekuga. Sissetulekute erinevust seletatakse tõenäolisemalt hariduse saamise piirkonnaga, mitte selle kestusega.
„Kunstimagistril on võimalik teenida oluliselt vähem kui tehnikumi lõpetanud kõrgetasemelisel professionaalil,“ütleb Ilmakunnas.
Psühhogeneetilised uuringud kutsuvad ühiskonnas mõnikord esile negatiivseid reaktsioone. Usutakse, et psühhogeneetika räägib eranditult sellest, et ühiskonna erinevused on seotud ainult inimese bioloogiliste omadustega.
Keegi ei pööra tähelepanu asjaolule, et uuring rõhutab ka keskkonna suurt rolli.
See, et mõned tunnused on kaasasündinud ja bioloogilised, ei tähenda, et neid ei saaks muuta. Lõppude lõpuks muudame oma kehva nägemise prille pannes.
“Määrame pärilikkusele üsna suure rolli, kuid see ei tähenda, et sellest tuleneva sissetuleku erinevuse osas ei saaks midagi ette võtta. Ühiskond suudab maksude ja tulude ümberjaotamise süsteemi kaudu sissetuleku taset võrdsustada,”meenutab Ilmakunnas.
Mõnikord võib kaksikutega seotud uuringuid ja nende tulemusi piirata sellega, et need hõlmavad edukaid perekondi. Rahaliste raskustega inimesed sellistes uuringutes tavaliselt ei osale.
Soome andmetest nii palju puudu pole, kuna uuring hõlmas peaaegu kõiki Soomes elavaid teatud vanuses kaksikuid.
Mikko Puttonen
