Iga inimene, kellel on enam-vähem täpsust, tuginedes alateadlikult oma kogemustele tuginedes, võib ennustada, millise tõenäosusega see või see sündmus juhtub. Teadlased nimetavad seda tõenäosustundeks ja alles selgitavad välja, kas see võime on omandatud kogemustega või kaasasündinud.
Loogiline on eeldada, et selline intuitsioon peaks inimeses aastatega välja kujunema, kuid Itaalia teadlaste uue uuringu tulemused näitavad, et tundlikkus tõenäosuse suhtes võib olla kaasasündinud. Ja see on vastuolus varasemate hüpoteesidega.
Veneetsia ülikooli IUAV-i (Università Iuav di Venezia) teadlaste meeskond viis läbi eksperimendi, mis hõlmas paljusid erinevas vanuses, sotsiaalse staatuse ja haridustasemega inimesi. Uuringu juhtiv autor Vittorio Girotto soovitas ebaharilikes katsetes kaasata isegi maiade tsivilisatsiooni iidsete linnade elanikud.
Kuna legendaarse rahva järeltulijatel puudub formaalne haridus, saab nende eeskuju kasutada peamise rühmana inimestel, kellel pole kogemusi, mis enamikul tänapäeva maailma elanikel on. Samuti kontrolliti maya järeltulijate kooliealisi lapsi ja täiskasvanud itaallasi (kontrollrühmana) tõenäosustunde suhtes.
PNAS-ajakirja artiklis kirjeldatud eksperimendi tulemused näitasid, et kõik testis osalejad tegid tõenäosustundlikkuse ülesannetes umbes sama, mis näitab, et elukogemus ei mõjuta seda tüüpi intuitiivset mõtlemist.
Mõned uuringud näitavad, et sündmuste tõenäosuse mõistmiseks on vajalik ametlik kooliminek. Sellest rääkisid teadlased, kes küsisid lastelt tõenäosustunde ülesandeid ja said koolieelikutelt valesid vastuseid. Samal ajal andsid kooliõpilased sagedamini õigeid vastuseid, mis tähendab, et tõenäosustunnet halvendab suulisel loendamisel, piltide visuaalsel äratundmisel ja muude ülesannete täitmisel, mida reeglina täidetakse koolis.
Teadlased on aga näidanud, et imikutel võib olla kõrgendatud tõenäosustunne. Katsed näitavad, et kui üheaastane laps näeb kasti, kus on üks sinine ja kolm kollast kopsakat palli, on ta üllatunud, kui täpselt sinine pall välja hüppab. Kollaste pallide arvu tõttu lendab üks neist suurema tõenäosusega karbist välja.
Et lõpetada arutelu loomupärasuse või tõenäosuse määramise oskuse omandamise üle, sõitis Girotto ja tema kolleegid Guatemala maakohta, kus elasid erinevad maiade rahvad, kel polnud formaalset haridust. Kõik katsealused läbisid rea tõenäosustunde testid. Näiteks näidati neile kolme sinise ja ühe kollase märgiga tassi ja küsiti, kumba nad tõenäoliselt juhuslikult joonistasid.
Reklaamvideo:
Hiljem, keerukamas katses, näidati vabatahtlikele kaussi kaheksa laastuga, millest neli olid ümmargused ja neli ruudukujulised. Veelgi enam, viis neist olid sama värvi ja ülejäänud kolm olid erinevat värvi. Katsealused pidid kiibi kiibi värvi osas panustama, mida nad võivad kogemata joonistada. Pärast seda tõmbas katsetaja kiibi välja ja teatas, mis kuju see on, ning vabatahtlikud pidid jälle värvi ära arvama.
Katse viidi läbi Guatemala maiade külade formaalselt harimata elanike seas (foto J Marshall / Università Iuav di Venezia).
Teine ülesanne oli see, et inimene osutas žetoonide komplektile, millest tõenäoliselt loositakse välja see, mille peale ta panustas. Samuti pidid katsealused ära arvama, kas paljudest teistest tõmmatud märgid on sama värvi või eri värvi.
Maiade täiskasvanud, nende 7-9-aastased lapsed ja haritud itaallased näitasid kõik nendes testides kõrgendatud tõenäosustunnet, mis teadlasi tõeliselt üllatas.
„Meie meeskonna ja eelkäijate kolleegide saavutatud tulemuste erinevust saab seletada nende ülesannete liigiga, mida vabatahtlikud täidavad. Teadlased, kes jõudsid järeldusele, et tõenäosustunne on omandatud, andsid sagedamini keerulisi probleeme, kus oli vaja arvutada tõenäosuse protsent. Meie testid olid nagu lapse mäng, mis ei nõudnud palju pingutusi,”selgitab Girotto.
Veel selgitavad teadlased, et tõenäosuse ennustamise võime võib olla kaasasündinud, kuid tõeline arusaam toimuvast tuleb tõenäoliselt aastate jooksul, kui kogemusi kogutakse.
