"Ma otsin kedagi, kes mind kuulaks, mõistaks ja aitaks," kirjutas viieaastase poisi ema teadur Mary Rodwellile. „Usu mind, see pole mina, kes ajab igasuguseid asju pähe, see on see, kes ütleb mulle mõeldamatuid asju. Jah, mu poisil on elav kujutlusvõime. Kuid ta teeb ja ütleb asju, mida ta ei saanud kuskilt mujalt õppida. Ta teab, mida ma mõtlen, lõpetab minu alustatud fraasi ja tunneb valu, kui see mulle haiget teeb. Ta vastab mu küsimusele enne, kui mul on isegi aega seda küsida. Selliseid asju juhtub nii sageli, et neist on juba saamas norm.
Hiljuti hakkas poeg rääkima "sõpradest", kes teda perioodiliselt valivad. See muretseb mind kohutavalt. Proovin seda kõike kuidagi lahendada ja nagu vähegi oskan, oma poega toetada. Kuid ta nõuab, et see kõik oleks tõsi … Ja ta kinnitab, et ühel päeval tutvustab ta mulle neid. "Mõned välismaalased näevad välja nagu meie," ütleb ta. "Kuid on ka sinakaid."
Täna pole tal eriti hästi ja ma jätsin ta koju. Ja ta jätkab vestlust mõne oma magamistoas oleva külalise üle, keda ta nimetab "teletuubiks" - nad hõljuvad õhus, mitte ei kõnni. Ja nad räägivad temaga kogu aeg. Laps räägib üksikasju välismaalaste kohta nii juhuslikul toonil, et hakkan toimuvat normaalselt tajuma. Muidugi ei usalda ma endiselt nende kavatsusi, kuid näen, et need ei kahjusta poissi ja ta ise tajub seda kõike osana oma igapäevaelust. Tundub, et see ei kahjusta teda mingil moel ja isegi kui ta ütleb "need hirmutavad", tähendab ta "halli", kes näib lihtsalt hirmutav, mitte et nad oleksid kurjad või ähvardavad kedagi. Laps kinnitab, et tulnukad pääsevad kergesti läbi seinte ja võivad muutuda nähtamatuks, kui nad seda vajavad. Nad tulevad tema juurde ilmselgeltõpetada erinevaid asju.
See hämmastab mind, kui väike laps selliseid imelikke asju ütleb. See on asi, mille kohta hakkasin täiskasvanuna lugema alles hiljuti, pärast ufoloogilise kirjanduse kättesaadavaks muutumist.
"Nad on ägedad, ema!" - ütleb laps. „Nad on lihtsalt suurepärased ja te peaksite nendega kindlasti kohtuma. Näitan neid teile kunagi."
Ta meenutas ka ühte oma unistustest. Tulnukad tegid selle suureks ja ema ja isa olid ka seal. Ja meie, nende sõnul, ei peatunud "need". Teda huvitab, miks?
Ta ütles, et ta on "suurem", mitte pikem ja et ta naudib läbi seinte kõndimist. Pikad tumedanahalised tulnukad haarasid temast kinni ja pigistasid õlgadele haiget. Ja siis nad tegid midagi ta kõhus, panid sõrmed kõrva. Nüüd on tal valu, kus kolmas silm (ala laubal kulmude vahel, mis arvatakse olevat vastutav selgeltnägemise ja muude psüühiliste võimete eest). Samuti räägib ta unenäost, kus ta nägi "kõnniteed raputamas ja lõhenemas".
… See on vaid üks paljudest sarnastest kirjadest, mille sai Austraalia tulnukate uurimiskeskus, mida juhib Mary Rodwell.
Reklaamvideo:
1988. aastal teatas keskus probleemidest tütre Jessica Elizabeth Robinsoniga. Tüdrukuga seotud kummalised nähtused mõjutavad ka ema.
"Ükskord," kirjutab Elizabeth, "tundsin ühtäkki ruumis mingit võimsat energiat. Tundsin end pisut uimasena ja istusin Jessica kõrvale. Sel ajal kirjutas ta, märkmiku kohal, harjutuse, mille ma talle dikteerisin. Kuid äkki lõpetas tütar kirjutamise ja tõstis pea, liikudes liikumatult tema ees olevasse ruumi. "Ema, ütles ta: "Arvan, et siin on välismaalasi."
Siis mõistsin, et ka tema peab võtma energiat, mida ma tundsin. "Kuidas sa tead?"
Küsisin ettevaatlikult. "Ma lihtsalt tean," vastas Jessica."
Mary Rodwell saab regulaarselt naiselt kirju Suurbritanniast. Nüüd on tema poeg viisteist, kuid juba varasest noorusest alates on ta näidanud üles nii suurt teadmiste taset ja sellist tarkust, et mõnikord pole ema isegi võimeline aru saama, millest ta räägib. Näiteks suudab ta juba varasest lapsepõlvest teha kehast astraalse väljumise ja lendab tema sõnul regulaarselt mõnda kaugemasse kohta, kus ta ravib inimesi. Imikueast alates suhtleb ta tulnukatega ja on veendunud, et nad valivad sündimata lapsele vanemad. Ja enne sündi on lapsed geneetiliselt muudetud. Sageli kaebab tüüp ülekaalulisuse üle ja kurdab, et see piirab tema võimalusi tunduvalt. Kui ema ei saa aru, mida ta silmas peab, läheb poeg pahaseks, seetõttu eelistab ta vaikida. Üldiselt on ta väga lakooniline. Kui ema küsis, miks ta alati vaikis, selgitas poeg:et praegu on keeruline kedagi usaldada - kunagi ei või kunagi kindlalt teada, kelle heaks inimene töötab.
Alguses arvas naine, et räägib mingist tuttavast või naabrist. Kuid selgus, et ta mõtles midagi muud. Ja ühel päeval küsis tema poeg, kas talle tundus kummaline, et pärast paljude sajandite pikkust aeglast progressi poole liikumist hakkasime äkki meie arengus - kõigest viiekümne aasta jooksul - tegema hiiglaslikke hüppeid. Tema sõnul andsid “nemad” (ja ta hõlmab ennast selles numbris) inimestele teadmisi. Nad näitasid, kuidas aatomit jagada, kuidas tuumaenergiat ohjeldada jne. Milleks? Lootuses, et aja jooksul saame nendega kohtuda võrdsetel alustel ja rääkida mõlemale poolele arusaadavas keeles. "Ent," ütleb poeg vihaselt, "oleme kõik need teadmised muutnud omaenda võimu saavutamise vahendiks. Ja nad tegid näiteks aatomipommi. " Ta kinnitab meile, et meid hoiatatiet me ei peaks kasutama rohkem kui 80% tuumaenergiast, ja kui rohkem, siis on see ohtlik. Kuid me muidugi tahtsime kõigile hoiatustele sülitada. Miks ta on vihane? Sest tema sõnul tegid "nemad" inimeste õpetamisel vea, uskudes, et inimkond on juba moraalselt valmis teadmisi vastu võtma. Selgus, et see pole kaugeltki nii.
Kutt võttis entusiastlikult omaks Ameerika psühholoogi ja hüpnoterapeudi Richard Boylani idee luua andekate "tähe" laste jaoks spetsiaalsed laborid ja koolituskeskused - ta pole veel unustanud, kuidas ta selle koolis, eriti põhikoolis, sai. Ja ta usub, et hr Boylan on väga mõistlik teadvustada galaktiliste külastajate olemasolu Maal ja aidata lastel jõuda oma kogu potentsiaalini ja seda täielikult ära kasutada. Teismeline kahetseb sageli, kui vähe me inimesed teame ja mõistame. Kui ema otsustas omandada üldtunnustatud vaimse tervendamise meetodi, rääkis poeg, et see kõik oli väga primitiivne ja ta õpetaks talle täiuslikumaid meetodeid.
Paljud teadlased panevad üllatusega tähele, et tänapäeva lapsed pole sellised, nagu me ise olime nende vanuses, 20-25 aastat tagasi. Mõni on veendunud, et asi on elutingimuste parandamises, uutes õppimisvõimalustes, mida elektrooniline tehnoloogia pakub. Kuid tuleb mõelda, põhjused pole alati ainult need. Mõned ufoloogid ei kahtle selles, et märkimisväärne osa tänapäeva lastest, noorukitest ja noortest kannab juba neid muutusi, mis on välismaalaste poolt esile kutsutud, olgu nad siis tulnukad või maainimesed. Nende sekkumine meie kehasse ja vaimu annab mõnikord hämmastavaid tulemusi.
UFO-uurija Bob Dean usub, et juba on ilmunud uut tüüpi inimene - "Homo noeticus", s.o. uus inimene suurriikidega.
Üldiselt tegeleb noetika kui teadus teadvuse probleemidega. Teadlased on leidnud märke "tähelapsest", näiteks imiku kaasasündinud võime lugeda trükitud teksti; oskus suhelda viipekeeles beebiga, kes veel ei oska rääkida; liiga vara on lapse võime indekseerida, kõndida või rääkida …
Tekib küsimus: kust need võimed pärinevad?
Colin Wilson ütleb ühes oma raamatus, et vahetult enne Andrzej Puharichi surma, et kirjutada temast artikkel, helistas ta koju Puharichile ja küsis, millega ta töötab. Ja Puharich vastas, et uurib laste "ülivõrdelisi" võimeid. Sa ei usu, - ütles ta, - kui palju selliseid lapsi on! Näib, et mõned neist on tõelised geeniused. Ma tean neid kümneid ja neid võib olla tuhandeid. Ja see, ma kahtlustan, on alles algus muudatustele, millega UFOd töötavad."
Sageli on selliste lastega kohtudes tunne, et need on lapse kehas väikesed vanad mehed - nad teavad ja saavad kõigest nii palju aru! Nad saavad teavet sageli telepaatilisel tasandil, tavaliselt unes. Nad mõistavad kõige keerukamat tehnikat, millega vanemad suurte raskustega hakkama saavad.
Kuidas välismaalased selliseid tulemusi saavutavad? Keegi ei ütle seda. Võib ainult arvata. Otsustades selle järgi, et mõned täiskasvanud ärkavad pärast kokkupuudet UFOdega ekstrasensoorsed või loomingulised võimed, on sekkumine mõne valdkonna tasemel. Aga võib-olla ka geneetilisel tasandil.
Võimalik, et tulnukad mõjutavad inimese paljundusmaterjali või valdavad mõnda muud biomeditsiinilist tehnoloogiat. Või luuakse näiteks "tähelapsed" sobivate kehastuste kaudu.
Kui lapsed sünnivad vanematelt, kellel oli kokkupuuteid ka tulnukatega, siis võib eeldada, et sekkumine toimub geneetiliste transformatsioonide tasemel - embrüo genoomis tehti mõned muudatused juba enne lapse sündi. Tavaliselt on sellised lapsed palju andekamad kui nende eakaaslased, nad on intuitiivsed, neil on arenenum nn kosmiline mõtlemine. Mõni inimene mäletab oma elu hõlpsalt "samas kehas" või isegi mitmes. Juhtub nii, et lapsed väidavad, et nad nõustusid vabatahtlikult läbima Maal kehastustsükli, kuna planeet on praegu rasked ajad.
Nagu kirjutab Boylan, ärritavad sellised lapsed oma vanemaid rääkides asjadest, mida laps ei tohiks ega oska. Või räägivad nad lihtsalt jama. Näiteks nende kosmosevanemate kohta. Üks viieaastane tüdruk kuulutas äkki emale: “Te ei ole minu päris vanemad. Päris need asuvad haldjamaal. Peate lihtsalt minul silma peal hoidma. " Ühel teisel korral ütles ta: "Ma tõesti ei näe selline välja." Ema küsis: "Kuidas sa välja näed?" Ja viieaastane vastas: “Ma ei saa sulle öelda. See hirmutaks sind."
Nende laste jaoks spetsiaalne keskus loodi mõni aasta tagasi Austraalias. Nad tulevad sinna üksi või koos vanematega ja võivad kõhklemata näidata oma võimeid telepaatiaks, telekineesiks, ennustamiseks, aura lugemiseks jne. Ja nad ei karda, et siin kutsutakse neid hulluks või naeruvääristatakse, nagu tavalises koolis. Selle keskuse vanematele antakse nõu, kuidas selliseid lapsi kohelda, kuidas neid kasvatada. Ja see on tõesti suur probleem, kuna paljud arstid annavad sellistele lastele kiirustades diagnoose ja kui hea, hakkavad nad last psühhiaatri juures ravima.
Asi on selles, et "tähtlastel" on klassiruumis istudes igav, tund tundub neile igav ja nad ei saa aru, miks õpetaja nii kaua ühiseid tõdesid närib ja miks klassi lapsed nii rumalad on. Ja laps lihtsalt lõpetab kuulamise. Õpetaja muidugi on nördinud, kutsub vanemaid. Nad viivad järglased arsti juurde. Richard Boylan märgib õigesti, et kakskümmend aastat tagasi polnud keegi isegi kuulnud sellistest häiretest nagu "tähelepanu puudulikkuse häire".
Kuid "tähtlastega" töötades on teadlased korduvalt kuulnud lugusid sellest, kuidas lapsi koolitatakse UFO-de pardal või välismaalaste korraldatud spetsiaalsetes "öökoolides". Ka kuulus röövija Whitley Strieber kirjutas, et lapsena käis ta ühes sellises "salakoolis".
Mary Rodwell ütleb, et eriküsimustiku vastustes kirjutavad röövijad ja kontaktivõtjad, et näiteks on nad õppinud välismaalastelt palju üldteavet või spetsiaalseid matemaatilisi valemeid, teadmisi füüsikast, muret keskkonnaprobleemide pärast …
Juhtub aga nii, et enne teadlastega kohtumist polnud inimesel aimugi, kuidas ta seda kõike teab. Kuid sellised inimesed ei kahtlusta isegi seda, et nad on pikka aega (või võib-olla kogu oma elu) välismaalastega kokku puutunud.
On uudishimulik, et teadmised ja ideed laaditakse mitte ainult akadeemikute ja teadlaste (seda juhtub siiski ka), vaid ka kõige tavalisemate inimeste ajudesse erinevatest elualadest. Talunik avastab ootamatult teadmised matemaatilistest probleemidest või kvantfüüsikast. Või hakkab ehitaja ootamatult tööle gravitatsioonivastase seadme kallal. Inimene joonistab ebaharilike sümbolitega diagramme, jooniseid, tabeleid. Me ei räägi siin sellest, et keegi avastab võõrkeelte oskuse, mida ta pole kunagi õppinud.
Kui hiljuti oli selliseid suurriike märgatud vaid üksikutes, siis nüüd kasvab tärnide maalaste arv uskumatult kiiresti. Need inimesed erinevad tavainimestest märkimisväärselt. Nad omandavad oma erilised võimed tavapäraselt mõistetavate "normaalsete" võimete keskmisel tasemel või nende osalise kaotamise arvelt. Meie jaoks keerulistest asjadest hõlpsasti aru saades loobuvad nad mõnikord kõige pealtnäha elementaarsematest. Ja siin on näide. Kunagi rääkis agentuur EXTRA-press kuulsa Cambridge'i ülikooli noorimast tudengist. Aleksander Faludi oli siis 14-aastane, kuid ta õppis samaaegselt ülikooli mitmes teaduskonnas, omades täiesti fenomenaalset mälu. Samas ei suuda noor geenius, kellel pole füüsilisi puudeid, lugeda ja kirjutada. Kutt vajab vähemalt mõne sõna kirjutamiseks vähemalt minuti. Kuid tal on igal ajal ainulaadne võime anda välja tohutult palju teavet, mida ei tema eakaaslased ega isegi professor suuda temaga võrrelda.
Pole saladus, et tänapäeva lapsed mõistavad kiiresti mitte ainult meie sajandi elektrooniliste imede põhimõtet, vaid ka "loogikat". Paljud lootusetud C-klassi õpilased osutuvad tõeliselt hiilgavateks, kus ei saa kohustuslikke tunde läbi viia - maalimises, luules, võõrkeeltes, muusikas, aga ka küberneetikas, arvutiprogrammeerimises jne. Mõelge näiteks andekamate häkkerite - arvutivõrgu häkkerite - vanusele. Ja ma arvan, et neil kuttidel pole nii palju kuld- ega hõbemedaleid. Nii et ärgem hindagem lapsi üksi kooliklasside järgi!
Meie ja nad on liiga erinevad. Me elame kõrvuti, samas perekonnas, kuid justkui erinevates mõõtmetes, mõnikord üksteist „mitte kuuldes”. Võib-olla just sel põhjusel muutuvad peresuhete täieliku purunemise juhtumid üha sagedasemaks. Miks mitte eeldada, et ekstrasensorlik taju määrab tänapäeva laste psüühika, võimed ja võimed ning nende huvid? Neid võimeid ja võimalusi traditsioonilises kasvatussüsteemis aga ei taotleta - ei pere ega kool. Me jääme minevikku ja nemad - nad on ette määratud tulevikku minema.
Liik areneb kiiresti. Aga kuhu see inimkonna viib? Seda ei tea kahjuks keegi …
