Norra psühholoogid Leif Kennar ja Ellen Sandsetter selgitavad, miks peavad tänapäevased mänguväljakud olema lapse tervisele palju ohtlikumad.
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER, Queen Maudi ülikooli kolledži psühholoogiaprofessor koolieelikutele:
Kaasaegne ühiskond seab lastele uued mängureeglid - selle sõna kõige otsesemas tähenduses. Minu lapsepõlves lubati lastel terve päeva mööda tänavaid ringi joosta ja puid ronida. Mängude vahel jooksite koju, haarasite köögis võileiba ja jooksite jälle tänavale - kuni õhtuni. Kui tänapäeval on laste elu korrastatum ja korraldatud, näiteks Norras läheb 90% üheaastastest lastest lasteaeda, siis on see koolipööre paratamatu pikendusega. Lapsed veedavad kogu oma aja täiskasvanute range kontrolli all ja tänavatel või parkides on neid peaaegu võimatu näha.
Olen nelikümmend aastat vana ja mänguväljakud, kus ma mängisin, erinesid märgatavalt tänapäevastest. Meil olid benji, ronimisvõrgud, kõrged liumäed, astmekiiged ja mis kõige tähtsam - nad olid kõik erinevad, võiks isegi öelda, et ainulaadsed. Tänapäeva saidid on isikupäratud, sarnased üksteisega.
1999. aastal, kui ma käisin põhikoolis, tehti mulle ülesandeks uurida tänapäevaste mänguväljakute vastavust laste vajadustele. Aasta varem võttis Norra vastu seaduse ühtsete ohutusstandardite kohta ja paljud mänguväljakud, mille linnakogukonnad ehitasid improviseeritud vahenditest, suleti. Need kogukonnad, kus oli piisavalt raha tavaliste atraktsioonide ostmiseks, tõid mänguväljakutele plastist kiiged, madalad ühe meetri kõrgused liumäed ja stabiilsete astmetega trepid, seentega liivakastid.
Muidugi sellest lastele ei piisanud, nad hakkasid sõite keerukamaks tegema: normaalseks arenguks vajavad nad riski ja nad saavad sellest igal võimalikul viisil. Näiteks väsivad nad mäest alla libisemisest ja hakkavad sellel mööda tagurpidi jooksma. Või ronivad nad seene katusele ja hüppavad sealt edasi, kuni täiskasvanud näevad. Või kiigelt maha hüppamine. Õnneks on Norras kiige all asuv pind liivane ja liivas on mõnus maanduda, kuid näiteks Suurbritannias paigutatakse kiik tuhapinnale, et lapsed neist üldse ei hüppaks. Muidugi see ei aita.
Statistika kohaselt pole Norras mänguväljakutel vigastatud laste arv pärast mänguväljakute ühtsete ohutusstandardite seaduse vastuvõtmist vähenenud ja see on igas lasteaias 2,2 juhtu aastas. See hõlmab kõike: verevalumid, kraapimised, murtud ninad ja verevalumid, see tähendab neid asju, mida ükski tavaline lapsepõlv ilma teha ei tohiks. Samal ajal tuvastasime tendentsi: kui varem said lapsed väidetavalt ebapiisava turvalisuse tõttu mänguväljakutel vigastada, siis nüüd murravad nad käsi ja jalgu, üritades muuta “steriilset” mõõteriista huvitavamaks ja võib öelda, et ohtlikuks.
LEIF KENNAR, Norra maaülikooli psühholoogiaprofessor:
Reklaamvideo:
Ma töötasin Elleniga väitekirja kirjutades. Minu hüpotees on, et lapse soov nn ohtliku mängu järele on psühholoogilise arengu normaalne staadium. Ja kui püüame teda kaitsta kõigi võimalike ohtude eest, siis ei saa me täieõiguslikku isiksust. Lubage mul tuua teile lihtne näide. Oma loengutes küsin tudengitelt sageli, kas nad kardavad herilasi. Reeglina kardavad seda kõik, kuid inimesed, kellele on herilane vähemalt korra elus külge pannud, kardavad vähem kui need, keda herilane pole kunagi kägistanud. Lõppude lõpuks on kõigil meist varjatud foobiad: me kardame tuld, vett, kõrgusi, valu. Ja kui laps kunagi elus ei puutu kokku kõige eelnevaga, siis tema foobiad ainult edenevad.
Psühholoogina olen nüüd kakskümmend aastat töötanud inimestega, kes on kinnisideeks hirmust. Vanematele, mis on üsna mõistetav, puutuvad sellised hirmud kokku palju rohkem kui teised. Püüan selgitada, et verevalumid ja kriimustused ei kujuta lapse elule mingit ohtu ja peas olev muhk ei sega tema arengut. Kuid statistika kohaselt ei saa mänguväljakul lapsega juhtuda midagi kohutavat kui paar verevalumit või nihutatud käsi. Õnneks on surmaga lõppevad leiukohad äärmiselt haruldased ja Euroopas juhtub neid kõige rohkem ühe aastakümne jooksul.
Lapsena lõikasin ma ennast korduvalt noaga ega lõiganud kunagi sõrmi. Ja tavaline lapsepõlv hõlmab hirmudest ülesaamist, kuid mitte nende kunstlikku kõrvaldamist. Paralleelselt oma põhitööga olen judotreener ja oskan alati eristada neid lapsi, keda kaitsti ohtlike mängude eest, nendest, keda nende areng kunstlikult ei piiranud. Esimesed ei oska tasakaalu säilitada, nende liigutuste koordineerimine on üsna lame. Palun neil tõsta parem käsi - nad tõstavad vasaku. Ja teine lasterühm täidab kõiki ülesandeid uskumatult hõlpsalt. Mänguväljak on ühiskonna mudel ja te ei tohiks seda muuta nii turvaliseks kui survekamber. Muidu on meil tavaliste laste asemel imelikud väikesed inimesed.
Lapsed ei vaja lisaohutust, nad vajavad adrenaliini. Ellen näitas mulle hämmastavat videot poisist, kes mängis ühes karussellikabiinis ja mis oli mõeldud vastama kõigile tänapäevastele turvanõuetele. Kuid kui varem olid sellised kabiinid puust, siis nüüd on need valmistatud tugevast plastist, kuna arvatakse, et puutüki saab nutikalt purustada ja siis ronib laps kabiini katusele. Videol on üks episood, kus poiss lohistab boksi suure luuda, paneb selle vahetükki ja ronib selle abil katusele. Järeldus soovitab ennast: kas me ei saavuta laste turvalisuse pärast liiga suurt muret, siis ei saavuta me vastupidist tulemust? Lõppude lõpuks, kuidas saab täiskasvanu ennustada, millise tee lapse fantaasia võtab?
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER: 2005. aastal leppisin tosina lasteaia õpetajaga kokku, et tulen nende mänguväljakutele videokaameraga. Kokku vaatasin 70 3-5-aastast last. Minu uurimistöö kinnitas teooriat, et lastel puudub mänguväljakutel standardvarustus ja nad otsivad täiendavaid ohte. Samal ajal jälgivad nad ise ohutusmeetmeid suurepäraselt ega riski kunagi rohkem kui vaja. Näiteks ei roni nad kunagi puu otsa, vaid ronivad sellele järk-järgult, ületades hirmu “samm-sammult”. Jagasin oma katsealused viide kategooriasse: esimesele meeldib ronida kõrgustesse, teisele vihkab mängida järelevalve all, kolmandale meeldib kohutaval kiirusel platsil ringi joosta, neljandale meeldib mängida ohtlike objektidega ja lõpuks viies on võitlejad.
Esimene kategooria on kõige tavalisem. Hirm kõrguse ees on inimestel kõige sagedamini, nad kogevad seda juba väga noorelt ja lapsed, ronides puu otsa või redeli tippu, proovivad alateadlikult sellest üle saada. Täiendava kiirushimustusega lapsed üritavad välja mõelda, kus on nende piirid, milline ruum on kõndimiseks sobiv ja mis ruumi jooksmiseks. Jällegi rõhutavad täiskasvanute eest kohtu eest põgenevad isikud nende iseseisvust ja küpsust. Ja kui varem oli nende jaoks vajalik kasvatajate hoolitsus, siis nüüd tunnevad nad end oma väikestes jõududes kindlalt.
Kui me räägime mängudest ohtlike esemetega, siis minu uurimistöö puhul räägime nugadest. See on Norras tavaline asi: kui laps saab viieks, lubavad täiskasvanud tal kasutada nõela. Ta võib teda lasteaeda viia, puitplokkidest torusid välja lõigata. Lapsed, kellele meeldib noaga mängida, käitlevad täiskasvanuna ohtlikumaid esemeid paremini kui lapsed, kelle eest teravad esemed on peidetud.
Ja kui lapsed võitlevad, üritavad nad välja töötada tehnikaid, kuidas kõigis vaidlustes võita ja ühiskonnas oma koht saada. Ühiskondlikust küljest on mänguväljakutel toimuvad kaklused väga olulised, kuna lastel areneb enesekindlus ja nad õpivad võitlema.
LEIF KENNAR: Evolutsioonilisest vaatepunktist peaks ideaalne mänguväljak olema selline, nagu keskkond, milles laps ea saabudes küpseks saab. Kuid sellised asjad olid võimalik juba tuhat aastat tagasi, mitte nüüd. Kaasaegne ühiskond muutub liiga kiiresti, muutused pole piisavalt ettearvatavad ja saame ühe asja ära teha - anda lapsele võimalus mängida nii, nagu ta tahab, ületades oma hirmud. Iga vanem soovib, et tema laps ei roniks ohtlikele kõrgustele, kardaks võõraid, mitte haaraks teravaid esemeid. Ideaalsel saidil kogutakse kõik need ohud miniatuurselt. Võite oma beebi puuvillasega katta, steriliseerida nende mänguasjad lõputult, kuid lõpuks nad kasvavad üles ja puutuvad kokku bakterite, kõva maa ja teravate nurkadega.
Lapsena elasin ma Oslo lähedal külas. Ronisin rahulikult mööda puid, kaljusid ja kaljusid ning vanemad ei osanud aimatagi, et see on ohtlik. Kui olin kuueaastane, otsustasin veenda tüdrukut, kellele mulle väga meeldis väikesest kaljust puu otsa hüpata. Seisin kalju peal, haarasin mulle kõige lähemal oleva puu oksa, üsna painduva, selliste punaste marjadega. Lendasin üles ja siis kukkusin, põrutades kalju põhja kõigest jõust. Tüdruk jooksis hirmust ära ja mina, seistes neljakesi, roomasin koju. Mu isa oli kadunud, ema toitis õde magamistoas ja toppisin salaja oma verise särgi pesumasinasse. Kuid mu ema muidugi leidis ta üles, pärast mida ta uuris mind ja viis mind arsti juurde. Sellest ajast on mul seljas 15-sentimeetrine arm. Kuid sellised asjad on normaalsed, nad õpetavad teid mõõtma oma võimeid soovide suhtes.
