Venemaalt pärit programmeerija lahkus Saksamaale "parema elu nimel", kuid tõeline Saksamaa pani ta palju järele mõtlema ja naasma. Nüüd meenutab ta õudusega "Euroopa elu" ning Facebook ja muud võrgud kustutavad tema paljastused …
Nende sõnadega tuli mu poeg Maxim, esimese klassi õpilane, saksa koolist koju.
Vale oleks öelda, et see oli meie jaoks nagu sinine polt, kuid just see oli meie jaoks kodus täielik šokk. Enne seda oli koolil probleeme üksikute õpilaste käitumisega, kuid kool pingutas kuidagi selle nimel või teeskles võitlust.
Selle aasta märtsis, enne seda, keeldus meie Maxim ootamatult kooli minemast, selgitamata meile põhjuseid, pärast pikka küsitlemist saime teada, et afgaani põgenik ründas teda ja kägistas teda kurku. Esitasime kaebuse klassijuhatajale, ta ütles, et ta pole midagi näinud, probleeme pole, ta uurib kindlasti afgaani käitumist, kuid pärast seda hakkas ta Maximile korrektselt tehtud matemaatikaülesannete kohta kinnitama, et probleemilahendused on valed ja annavad õigetele halbu hindeid. lahendusi. Matemaatika! Kus 2 + 2 võrdub 4-ga.
Tegelikult algasid probleemid ülalnimetatud afgaani koolis juba esimesest koolipäevast, septembris viskas ta kahe klassi esimesed klassid maha, septembris pistis ta klassiõe kaela kahvli, septembris mässasid kahe klassi vanemad, selle afgaani kool surus, istus ta lastest eraldi üksi laua taga, pärast kooli, lõuna ajal viidi ta kohe koju, ta arvati laiendatud programmist välja, tal keelati klasside vaheaegadest lahkuda ja lastega õues mängida.
Kuni selle kevadeni tundus, et probleem on lahendatud. Kuid kevadel korraldas see afgaan grupi teisi pagulaslapsi ja nad hakkasid ründama üksikisikuid 6-7-aastaste rühmadena, võtma ära telefonid ja asjad. Nagu hiljem selgus, on Saksamaa koolides mõne lapse peksmine teiste laste poolt praktiliselt normaalne, kui mu naine nägi isiklikult, kuidas kaks või kolm kolmanda klassi või neljanda klassi õpilast peksid kooli esimeses klassis esimest klassi ja nõudsid selle lõpetamist, ütlesid need kolmandad / neljandad klassid talle - et sa pole keegi meist ja meie sa ei ole dekreet, mine välja.
Meie kool on tavaline väike saksa riigikool kallis ja enne pagulaste rännet 2015. aastal Kölni sotsiaalselt prestiižne piirkond, rahvusvahelised, vene, juudi, saksa, araabia, hispaania, itaalia, hiina lapsed. Maximil on üks sõbranna Kuubast, ta tuleb talle külla, nad vaatavad multikaid hispaania keeles, teine sõbranna Serbiast, nad vaatavad multikaid serbia keeles, neil on vene sõbrad, nad vaatavad multikaid vene keeles, seal on araablastest sõber, on saksa sõpru.
Küsin Maximilt, mis juhtus.
Reklaamvideo:
Ta ütleb, et tema klassikaaslane - afgaani põgenik - ründas teda, näitas pea maha raiumise žesti ja ütles, et "sa oled surnud".
Küsin Maximilt, kellele ta ka seda žesti näitas, Maxim vastab - kogu klassile. Kas keegi täiskasvanutest või õpetajatest nägi teda - spordiõpetaja nägi teda.
Kirjutan klassi vanematele kirja, märkimata kurjategija nime - palun teil intervjueerida minu lapsi ja teada saada, keda veel ähvardati. Peaaegu kohe saan vanemate komisjoni esimehelt vastuse, et probleem on teada ja need žestid pole esimest korda.
Lähen direktori juurde olukorda selgitama. Samal ajal teavitan probleemist Shulamti (kooli eest vastutavad ametnikud), linnaosavalitsust ja Jugendamti (laste arengu eest vastutavad ametnikud) ning linna Jugendamti.
Esimesel kohtumisel ütleb direktor mulle, et kui teile kool ei meeldi, siis vahetage see piirkonnas mõne muu vastu välja, lastel on õigus üksteist rünnata, see on kasvamise protsess, määrame agressiivsele lapsele sotsiaalõpetaja ja anname klassile teise õpetaja kohaloleku, kuna meie kool kuigi see pole mõeldud puuetega lastele (vaimselt agressiivsed puuetega inimesed), ei välista me seda last koolist, tal on õigus siia minna ja ta peab koolis käima, nii et saaksime ta integreerida oma Saksa ühiskonda, sisendada talle oskused ja käitumisreeglid Meie ühiskonnas on žestid, mida Afganistani poiss näitab, halvad, kuid ta nägi neid Tomi ja Jerry või Miki Hiire koomiksites ja midagi kohutavat ei juhtunud, kuid võtame kindlasti kõik võimalikud meetmed tema integreerimiseks ja ta oli nagu meie.
Usaldan lavastajat.
Usun Saksamaale.
Usun seadustesse, riiki ja korda.
Arvan, et klassi ilmub teine õpetaja ja sotsiaaltöötaja, arvan, et kõik saab korda.
Selgitan Maximile, et see juhtum on läbi, see poiss ei ründa teda enam.
Pühad.
Mu laps põdes külma ja ei tulnud kohe pärast puhkust klassi.
Esimene päev pärast puhkust läks hästi, afgaan oli õpetajate pideva järelevalve all.
Teisel päeval pärast puhkust, vahetult koolitundide ajal, üritas see afgaan minu Maximi kaela pliiatsi kleepida. Õpetaja lahkus klassist minutiks ja ta ründas teda.
Pöördun viivitamatult direktori, shulamti, jugendamti, linnavalitsuse poole, kirjeldan olukorda ja palun viia mu laps koduõppele, kuna kool ei suuda tagada laste ohutust ja tervist.
Mulle keelati kirjutamine.
Laps on kohustatud kooli minema, see on seadus. Ja meie, kes on ohver, ja see, kes ründab.
Jalutada, külastada, kui ta ei taha, ei saa, ei taha - politsei tuleb ja võtab ta vägisi kaasa.
Kui teistes riikides, näiteks Šveitsis ja Ühendkuningriigis, pole koolikohustust, on kohustus teada pärast kooli lõpetamist eksamid ja need sooritada.
Kui laps kooli ei ilmu, ootab meid trahv kuni 100-500-1500 eurot päevas, siis vanematele vangistus, seejärel laste perest äraviimine.
Kooli direktori sõnul pole teiste laste ühe lapse peksmine kuritegu, see on protsess, mille käigus kasvatakse ja mõistetakse piire.
Šulamittide sõnul ei juhtunud midagi kohutavat, vigastada ei saanud.
Küsin Maximilt - miks te ei anna tagasi? Oled peaaegu aasta judot harjutanud, oled seal parim. Ta on minu isa, kui ma võitlen tagasi, siis nad karistavad mind ja panevad mind nädalaks toolile, hoolimata sellest, kas ma olen süüdi või olen õige. Ja see teine? Ja teda ei karistata kunagi, ükskõik mida ta ka ei teeks. Isa, ma ei taha nädalaid toolil istuda, eriti kui see pole minu süü. Enne seda käis Maxim kaks aastat Saksamaal lasteaias, seal oli sama pilt, karistus oli istuda nädalas toolil ja karistada said ainult saksa lapsed ning sisserändajaid ei karistatud kunagi, arvasime, et koolis läheb kõik paremini, eksisime.
Koolis kuulutatakse samast päevast alates karantiin kaheks nädalaks, tuulerõugete epideemia, vaktsineerimata lapsed jäävad koju, meie oma on tuulerõugetest vaktsineerimata ja oleme kaks nädalat seaduslikult kodus.
Otsin lahendust. Näen lahendust - vahetada saksa kool mõne teise saksa kooli vastu selles piirkonnas.
Küsitlen läheduses asuvate koolide lapsevanemaid - selliseid probleeme on igal pool, pealegi viimase 3 aasta jooksul, kui pagulaslapsed koolides käisid. Keegi ei saa midagi ette võtta pagulaslaste rünnakute vastu kohalikele saksa, vene lastele, mitte pagulastele. Isegi Saksamaa haridusminister ei saa seda teha. Juudid on toredad, nad on ainsad, kes suutsid oma rahvuskooli avada, eraldada selleks eelarvest raha, seega on juudi koolis aastamaks vaid 2500 eurot ja juudid peidavad seal oma lapsi.
Lugesin Saksamaa suurimat vene õppekeelega foorumit - germany.ru, kirjeldan probleemi ja saan vastuseid saades aru, et neid rünnakuid on nüüd kõigis linnades ja kõikides koolides ning see on täpselt kõige suurem löök esimeses ja neljandas klassis. Mõne aasta pärast lähevad need lapsed gümnaasiumidesse ja üldkoolidesse ning probleem liigub edasi.
Lisaks Saksamaa riigikoolidele on ka inglise ja ameerika erakoolid, need maksavad 20-25 tuhat eurot aastas, selle summa eest õppemaksu eest 15-20 tuhat eurot aastas, millele lisandub 3 tuhat söögikorda aastas, lisaks materjalid, koolilaste kohustuslikud ühised väljasõidud jne., summas 20-25 tuhat. Ma lihtsalt ei saa füüsiliselt selliseid summasid maksta, töötan suurettevõttes programmeerijana, kuid töötan üksi perekonnas, kuna mu väikese lapsega naine on rasedus- ja sünnituspuhkusel ning mu palk on Saksamaal programmeerijatele võimalikult suure palgaga ja pärast kohustuslike maksude tasumist, tervise- ja pensionikindlustus, üüri- ja toidukulud, ei piisa meil erakooli eest maksmisest. Kui ei söö ega ela tänaval, on võimalik erakool. Kuid meil on väike tütartema jaoks sama hinnaga koolitus ja Maximi koolitus on täiesti võrdne minu palgaga. Siis viie aasta pärast peate mitte sööma …
Riigikoolidele on antud kohustuslik korraldus pagulaste vastuvõtmiseks, isegi kui nende käitumine ei sõltu koolist.
Erakoolidel on õigus valida oma õpilased ise.
See erakoolis 20–25 tuhat eurot aastas makstav tasu on ainult selle eest, et teie last ei pekstaks, õppekava on sama, mis tavalises riigikoolis. Ja erakoolid on ainult 1. – 4. Klass, siis on lastel kohustus nagunii käia üldgümnaasiumides. Samuti on eragümnaasiumid, need maksavad ka 20-25 tuhat eurot aastas. Nende ainus erinevus riigigümnaasiumitest on see, et koolidirektoril on õigus pagulasi mitte vastu võtta ja õpilasi valida käitumise ja hinnete alusel.
"Isa, miks ma üldse sellesse kooli läksin …"
Kord trammil olles kõlas Maxim igatsusega hääles "isa, miks ma isegi sellesse kooli läksin …"
Teades, kuidas ta kooli ootas, kuidas ta selleks valmistus, kuidas ta hea meelega peaaegu aasta aega seal käis (kui välistada need probleemid afgaaniga), kuidas ta sai iga päev hommikul valmis ja jooksis oma maja kooli jätma, siis see igatses ta häält nagu nuga südamesse …
Vastan - kuna see on väikseim kool ja kodule kõige lähemal asuv kool ning me valisime selle spetsiaalselt välja, sest registreerimise ajal öeldi meile, et kuna kool on väike, siis agressiivseid vaimseid lapsi ei tule, see pole selliste jaoks mõeldud. See kool ei allu kaasavale haridusele, kus agressiivsed vaimuhaiged lapsed õpivad koos tavaliste lastega ning tavalised lapsed "treenivad" oma tahet, tähelepanu ja empaatiat. Kaasamise seadus sätestab, et terved ja haiged lapsed, kes saavad õppida koos tervete lastega, peavad õppima koos. Linnas on vaimuhaigete laste koolides puudu 2500 kohta ja ametnikud suruvad neid lapsi tavakoolidesse, säästes eelarveraha lisaõpetajate, erikoolide ja klassiruumides töötavate arstide jaoks. Kuni vaimuhaige laps koputab terve lapse silmist,ametnikud kinnitavad, et neil on õigus panna selline laps tavakooli ja õpetajad on kohustatud õpetama selliseid lapsi tervete laste seas.
"Isa, lähme tagasi Moskvasse"
Ma ei saa, mul on tööleping, mul on tohutu üürikorter, mida oli nii keeruline leida, mille käigus ostsin teile kolm aastat järjest õppemänguasju, ehituskomplekte, raamatuid ja tõin neid Venemaalt, ma ei saa lahkuda, kindlasti leian väljapääsu. …
"Isa, kas ma olen kohustatud sinna kaugemale minema ja kas nad peksavad mind seal?"
Ma saan aru, et vana kool ei muuda oma käitumises mingeid muudatusi, teistes piirkonna koolides on probleemid samad, käime arstide juures ja kolme erineva arsti juures fikseerime lapse hirmu pärast rünnakuid koolis enne kooli minekut ja arstid vabastavad lapse koolist. Meie laps. Ründaja liigub edasi.
Saadame haiguslehe kooli, kool vastab meile kirjalikult - haiguslehte me ei aktsepteeri, diagnoosiga ei nõustu, nõuame, et last kontrolliks meie kooli arst.
Kuu aega hiljem kirjutab kool - kirjutame kõigile lastele esimese kooliaasta tulemuste põhjal tunnused, kajastame tunnusjoontes seda, et laps ei käi koolis lugupidamatul põhjusel.
Pöördume juristi poole, ta kirjutab koolile 250 euro eest kirja, kus osutab, et kooli käitumine on ebaseaduslik, annab koolile kuu aega kooli puudumise mõjuva põhjuse kinnitamiseks, kool, kohtu ees ähvardades, annab lõpuks meie lapsele positiivse iseloomustuse.
"Issi, miks me ei võiks teise kooli minna?"
Sest teises koolis on kõik sama … Ja erakoolis käimist me endale lubada ei saa, füüsiliselt pole nii palju raha.
Okei, Maxim, ma proovin viimast võimalust enne lahkumist, võimalust, kuhu ma ise ka ei uskunud, sest kõik teavad, et see on võimatu - pöördun Venemaa konsuli poole Bonnis ja kirjutan neile kirja, palun erandina aidata oma last kaitsta rünnakute eest Saksamaa territooriumil, et registreeruda ta vene kooli Vene konsulaadis Bonnis … Ma tean, et see kool on mõeldud ainult konsulaarametnikele ja me ei ole konsulaarpere. Ma tean, et see kool on võõras ja ei ole Saksamaa haridusteenuste ees aruandekohustuslik, tean, et see on väga tuntud ja lugupeetud kool ning kõik Saksamaa, Venemaa ja maailma ülikoolid tunnustavad selle kooli tunnistust. Esiteks on minu jaoks oluline ohutus. Ja teiseks, minu laps räägib vene keelt, me hoidsime spetsiaalselt kodus vene keelt, ma tõin poole miljoni rubla eest Venemaalt venekeelseid raamatuid,loeme spetsiaalselt venekeelseid raamatuid, et ta ei unustaks vene keelt. Ausalt öeldes räägib minu laps saksa keelt emakeelena ja suhteliselt vabalt inglise keeles. Kui meid võetakse vastu, siis otsustasime, kolime Bonni. Nüüd jõuan ühe suunaga tööle 10 minutit jalgrattaga või pool tundi jalgsi, pärast liikumist saan 2 tundi rongiga ühte suunda. 4 minutit päevas on maanteel 20 minuti asemel keeruline, kuid mitte katastroof. Sakslaste jaoks on kaks tundi päevas maanteel juba katastroof.4 minutit päevas on maanteel 20 minuti asemel keeruline, kuid mitte katastroof. Sakslaste jaoks on kaks tundi päevas maanteel juba katastroof.4 minutit päevas on maanteel 20 minuti asemel keeruline, kuid mitte katastroof. Sakslaste jaoks on kaks tundi päevas maanteel juba katastroof.
Bonni konsulaat ja konsulaadi vene kool kohtusid meie pojaga poolel teel. Pärast vene keele ja matemaatika teadmiste taseme kontrollimist õppis Maxim uuest õppeaastast teise klassi.
Nutsime kodus rõõmsalt. Terve perekond.
Alustasime ettevalmistustega Kölnist Bonni kolimiseks, leidsime kooli lähedalt ilusa kolmekorruselise aiaga maja, rentisime selle õppeaasta algusest peale ja tühistasime Kölni korterilepingu. Saksamaal tuleb kõik kodupuhkuse lepingud lõpetada kolm kuud enne kolimist. Ja enne kolimist peate vähemalt kuus kuud eluaseme otsima. See, et nad kiiresti kodu leidsid, oli tõeline ime.
Nagu ma juba ütlesin, vanas koolis on 2 nädalat karantiini, keeldutakse koduõppest, agressiivne poiss jätkab kooliskäimist, keegi ei kavatse kaitsta meid kooli territooriumil toimuvate rünnakute eest, saksa kooli klassid kuni juuli keskpaigani, klassid Bonni vene koolis valminud mai lõpus.
Teatame Schulamtile ja Nordrhein-Westfaleni haridusministeeriumile, et laps läheb vene kooli.
Kuna kui laps ei ilmu karantiini lõpus saksa kooli, siis seisame silmitsi teiste vanematega juba teadaoleva teega - trahvid 100-500-1500 eurot vastuvõtupäeva eest, vanematele vangistus ja sellest tulenevalt laste perest äraviimine ja laste vastuvõttu viimine pere või lastekodu. Mu naine räägib valu silmis ja õudusega hääles, meie pruunide silmadega blondide ja sinisilmsete blondide jaoks tuleb rida. Sellised normaalsetest peredest pärit terved lapsed käivad päris jahil. Alkohoolikute ja narkomaanide peredest pärit haigeid lapsi ei tohi enne surma saada. Normaalsest perest pärit terved lapsed saab kätte kohe.
Haridusseaduse kohaselt on laps kohustatud käima saksa koolis või olulise põhjuse olemasolul EI tohi ta saksa koolis käia.
Vähemalt kaks on seaduses märgitud oluliste põhjuste variantidena, kuid võib olla ka teisi. Esimene võimalus on see, et laps viibib ainult ajutiselt Saksamaal - selle võimaluse alla kuuluvad konsulaarametnike ja välisriikide sõjaväelaste lapsed. Sellised lapsed võivad käia ükskõik millises välisriigi koolis, isegi mitte akrediteeritud.
Teine võimalus on see, et laps läheb akrediteeritud väliskooli, akrediteerimise ainus nõue on see, et esimesest klassist pärit lapsed õpivad saksa keelt minimaalselt vajalikus mahus. Kõigile akrediteeritud väliskoolidele makstakse 20-25 tuhat eurot aastas.
Veel 250 euro eest kirjutab advokaat ametliku kirja haridusministeeriumile Düsseldorfi Nordrhein-Westfaleni liidumaa valitsusele, milles nõutakse Bonni konsulaadis asuvas vene koolis Maximi õigusliku täiendusõppe sõlmimist mitmel olulisel põhjusel - lapsel on kahekordne Venemaa kodakondsus ja Saksamaa, laps räägib kahte keelt - saksa ja vene keelt ning vene keel on peamine emakeel (saksa keeles "emakeel"), laps sai traumeid saksa koolis ja lapsel on hirm saksa kooli ees.
Selle advokaadi taotluse saatis Nordrhein-Westfaleni liidumaa valitsus Bezirkregirungile - Kölni-Bonn-Aacheni ringkonna administratsioonile, sealt saatis selle taotluse Kölni Schulamt, kuna 1. – 4. Klassi õppimist väliskoolides koordineerib Schulamt ja 5. – 13. Klassi õppimist väliskoolides. kiidab heaks Kölni-Bonni-Aacheni linnaosa administratsiooni besirkregirung - ja kuna meil on esimene - teine klass ja me pole veel Bonni kolinud, siis oleme Kölni Schulamti alluvad.
See tähendab, et tegelikult pidi ametnik, kes vastutas isiklikult saksa kooli jama ja seadusevastasuse eest Saksa koolis, kuhu me varem olime sattunud, olema pidanud haridusteed vene koolis koordineerima.
Mu vanavanemad ütlesid sellistel puhkudel - "lõika endale sirp munaga".
Kölni Shulamti juht ei saa seda kuidagi teha. Tal on nii haiget kui ka poliitiliselt viga.
Juuli alguses saame Kölni Shulamtilt vene koolis käimise loa ametliku keeldumise, Maxim on kohustatud minema saksa kooli, riiklikku või erakooli ning kui meil pole erakooli jaoks raha, siis need on meie probleemid.
Lisaks Venemaa kodakondsusele on meie Maximil ka Saksamaa kodakondsus - Saksa ametnikud usuvad, et Maxim elab Saksamaal igavesti (mitte "piiratud" aja jooksul), nii et punkt 1 pole Saksa ametnike sõnul meie jaoks. Punkt 2 ei sobi, kuna kool pole akrediteeritud ega akrediteerita, kuna kool ise seda ei vaja.
Ülejäänud "olulised põhjused" ja millised põhjused on "olulised" ja mis on "ebaolulised" seaduses puuduvad ja kes ei otsusta põhjuse "olulisust", pole samuti märgitud.
Nii ei lubanud Saksamaa valitsus kolm kuud pärast selle konflikti algust Kölni Shulamti juhi kaudu meil Bonnis vene kooli minna ja teatas, et meie laps peab jätkama vanasse saksa kooli minema.
Me helistame Shulamt Bonni, kuhu me valmistame kolida, saadame kõik dokumendid ette ja saame vestluseks määratud aja.
Bonni visiidi eesmärk - kui me kolime ja registreerume Bonnis, annab vastuse vene kooli esimeses kuni neljandas klassis õppimise kinnitamise kohta Bonni Schulamt. Alates viiendast kuni 13. klassini annab vene koolis käimise vastuse ja nõusoleku bezirkregirung - Kölni-Bonni-Aacheni linnaosa administratsioon. Telefonivestluses Bezirkregirungiga - Kölni-Bonn-Aacheni linnaosa administratsiooniga, kui ametnik ütles mulle, et nad keelavad meil 5.-13. Klassis vene koolis käia, vastasin talle, siis naasevad mu lapsed Venemaale Moskvasse, ta vaikis ja ütles Noh, me anname teile loa, kuid peate 4 aasta pärast meiega ühendust võtma, võtke nüüd ühendust Kölni / Bonni Schulamtsiga.
Bonni Shulamtis toimunud kohtumisel kuulutasid Bonni ametnikud juba esimesest minutist alates, et Maximi jaoks on täiesti vastuvõetamatu minna vene kooli. Ta võib minna ka akrediteerimata Araabia - Liibüa poole, nad kutsusid üles truudusetu kristlaste ja juutide vastu pühale sõjale - džihaadile - ametnikud ei näe selles, juutide, prantsuse, inglise, ameerika, ameerika ja saksa koolides lünki. Tal on keelatud käia päevasel ajal saksa keele asemel vene koolis. Saab pärast Saksamaa öid kõndida, kui soovib. Kõik, kes käivad vene koolis, lähevad ebaseaduslikult; kui ametnikud saavad teada oma vanemate nimed, saavad vanemad karistada. Me teatame, et nende laste rünnakute tõttu ei ole meil võimatu õppida saksa koolis, vaadates enne võimude reageeringut, millest me aru saameet kui uues Saksa koolis rünnatakse, peame uuesti koole vahetama ja see on lapsele metsik stress, vastavad ametnikud, et see probleem ei häiri neid.
Siis ütlen talle, et perekonnana on meil kaks võimalust.
Esimene võimalus - emigreerume Venemaale enne, kui lapsed lõpetavad koolid Venemaal. Bonni ametnik - oooh, see on väga hea otsus, me toetame teda täielikult. Mind, aga see, et lapsed kannatavad, isast lahus elades ja töötades mõnes teises riigis, ei häiri teid? Ametniku vastus on ei.
Teine võimalus - kolime Kölnist Bonni, kuna Kölni korteri üürileping on juba lõpetatud, ei saa me muud üle kui lahkuda, luksusliku kolmekorruselise viittoalise aiaga maja üürileping on juba sõlmitud, kui me ei koli, peame igal juhul maksma leping vähemalt kolmeks aastaks hinnaga 1800 eurot kuus, see on 1800 * 12 * 3 vähemalt 64800 eurot kahju perele. Ütlen ametnikele, et me kolime Bonni, pärast seda, kui me registreerume Bonnis, esitame Bonni Schulamtile ametliku taotluse, saame keeldumise ja kohtus kaevame Bonni Schulamti kohtusse. Kui kohtulahend on positiivne, õpivad Saksamaa lapsed, kui negatiivne, siis esimene võimalus. Ametnikud - me ei näe mingit probleemi. Kui kohtuprotsess on käimas, on teie poeg kohustatud minema saksa kooli, ise otsustame, kumb teie jaoks on, kui ta ei lähe,siis saate trahve 100-500-1500 eurot vastuvõtupäeva kohta, politsei viib lapse kodust ära, mõne aja pärast vangistatakse teid mitmeks nädalaks ja pärast seda piirab perekohus teie vanemlikke õigusi ja lapsed eemaldatakse perest ning võõrandati kasuperekonda. Pidage ka meeles, et Saksamaal kestavad kohtuasjad aastaid, kui kohus lõpeb, lõpetab teie poeg tõenäoliselt keskkooli ja võib-olla mõne ülikooli.teie poeg lõpetab tõenäoliselt kooli ja võib-olla mõne ülikooli.teie poeg lõpetab tõenäoliselt kooli ja võib-olla mõne ülikooli.
Jätsime Shulamt Bonni justkui ülevalt alla laiali.
Olen diplomeeritud matemaatik-programmeerija, mu naine on diplomeeritud füüsik-ökonomist, omades kolme kõrgharidust bakalaureuse- ja magistrikraadiga, meil mõlemal on 20-aastane kogemus erinevates suurtes ettevõtetes, maksame hullumeelseid makse ja nõuame ainult, et meie last ei pekstaks kooli ja me ei saa midagi saavutada. Kuna pärast seda lugu saavad Kölni võimud naaberkoolides vahetada vaid kaks agressiivset last ja kõik jätkub. Süsteem ei muutu üldse. Kedagi ei karistata. Keegi ei vastanud mitte millegi eest.
Nad rääkisid meiega justkui tühja kohta. Ja mis kõige tähtsam, meil on seadusega õigus! Kuid meil on seda tõestada õigesti - need on aastatepikkused kohtud ja kümneid tuhandeid eurosid advokaate ja kohtu riigilõive!
Vene keel on ÜRO ametlik keel. Vene lapsed võidavad matemaatika, arvutiteaduse ja füüsika rahvusvahelistel olümpiaadidel iga osaleja kohta kolm korda rohkem kuldmedaleid.
Kooliseadus ütleb, et Saksamaa austab laste õigusi ja igal lapsel on õigus individuaalsele arenguteele.
Kuid ohutus koolis on olulisem kui individuaalne arengutee. Jah, võib esineda konflikte ja probleeme, see on arusaadav, kuid on oluline, kuidas kool ise ja kuidas ametnikud ning kuidas võimud neile konfliktidele ja probleemidele reageerivad.
"Politsei, prokuratuur, Merkel, Saksa riigiduuma, haridusministeerium, kohus"
Kas oleme politseiga ühendust võtnud? Jah, mitu korda. Vastus on, et kui laip tuleb, ei saa me enne surnukeha või katkise silma saamist midagi teha. Esitage nüüd koolidirektori vastu avaldus - te ise lähete natsismi, fašismi ja Saksamaa vastu laimu panema.
Kas oleme prokuratuuri pöördunud? Jah, vastus on see, et ründava esimese klassi astuja kriminaalasi lõpetati, kuna ta pole 14-aastane ega kuulu kohtualluvusse.
Kas oleme jõudnud Merkeli poole? Jah, vastus on: kooliküsimused on kohalikud küsimused Nordrhein-Westfaleni liidumaal.
Kas oleme pöördunud Saksa riigiduumasse? Jah, Saksamaa valitseva partei asetäitja vastused - isana mõistan ja mõistan teid suurepäraselt, ma ei saa teid milleski aidata, kuid ütlen juba ette, et ärge kaevake Saksamaa riiki kohtusse, kaotate kohtu.
Kas oleme ühendust võtnud Saksamaa haridusministeeriumiga? Jah, vastus on, et kõik kooliküsimused lahendatakse kohalikul tasandil, saatsime teie dokumendid Düsseldorfi Nordrhein-Westfaleni haridusministeeriumile.
Kas oleme ühendust võtnud Nordrhein-Westfaleni haridusministeeriumiga? Jah, ministeeriumi vastus, meil on kontrolli all 5500 kooli ja 180 000 õpetajat, meil pole piisavalt ametnikke nende kontrollimiseks, saatsime teie paberid Kölni tagasi, ärge meile enam kirjutage. Ärge meile enam kirjutage - Nordrhein-Westfaleni haridusministeerium on reageerinud kaebustele laste peksmise ja koolis esinevate probleemide kohta.
Kas oleme kohtusse läinud? Jah, nädal tagasi esitasime Saksamaa riigile kohtuasja vene kooliga mitte nõustumise eest, kuid praktikas on kohtuasjade arutamine kohtus nii pikk protsess, et Maxim on kooli lõpetanud kohtuprotsessi lõpuks. Samuti kirjutas kohus, et kohtu arvates ei ole juhtum oluline ega esinda mingit avalikku huvi. Samuti vastas kohus, et kohus juhib konkreetselt tähelepanu asjaolule, et kohtu hinnangul puuduvad tõendid selle kohta, et laps viibib Saksamaal piiratud aja jooksul, seetõttu on laps kohustatud käima saksa koolis. Kohus jätab tähelepanuta asjaolud, mis käsitlevad peksmisi Saksa koolis, lapse ja vanemate kategoorilist keeldumist osalemast ebaturvalises Saksa koolis, ametnikud ignoreerivad vanemate pöördumisi, lapse topeltkodakondsuse fakti ja lapse emakeelena vene keelt,neid fakte ei ole üldse hinnatud.
"Ema, isa, ma olen venelane, nii et olen vihane"
Oli 2018. aasta november, Maxim tuli koolist koju pisaratega silmis ja ütles meile "ema, isa, ma olen venelane, nii et ma olen vihane". Oleme šokeeritud, mis juhtus, mis juhtus. Maxim vastab, et tunnis rääkis õpetaja, et seal oli suur sõda ja kurjad venelased tapsid palju häid sakslasi. Ja kuna ma olen venelane, tähendab see, et olen vihane …
Oleme kahjumis, mida teha, kuidas sellise metsiku propagandaga toime tulla? Istume maha ja hakkan rääkima sõja algusest, sakslaste rünnakust, sellest, kuidas venelased end kaitsesid, kuidas sakslased tapsid naisi, lapsi ja vanureid, kuidas koonduslaagrid töötasid inimeste tapmiseks, nii et kogu riik oli inimestest vaba. Maxim mõistab kõike suurepäraselt: “kas sakslased tahtsid Venemaal tappa kõik, et seal elada?”. Jah, peaaegu niimoodi tahtsid nad poolakate ümberasustamiseks tappa kõik ja tahtsid Poolas tappa kõik, nii et seal elasid sakslased. Ma räägin sellest, kuidas lapsed ja naised seisid tehastes kestade tootmiseks tööpinkide juures ja mehed läksid rindele oma lapsi ja peresid kaitsma.
“Osta IKEA-st kast ja pane see klassiruumi ning soovita teistel lastel sõnadeta mängida” - see on pagulaslastele saksa keele õpetamise ja Saksa ühiskonda integreerimise põhimeetod. See on nii meie koolis kui ka teistes.
Kas on nii, et vaimuhaigete agressiivsete laste raviks määravad peamised lugemis mentorid ja integratsioonispetsialistid, kuhu nad neid viivad, loteriid?
Sakslastele meeldivad regaalid ja auhinnad. Ausalt, ma pole kunagi varem näinud üheski Aafrika looma- või hõimuühiskonnas osalemise tunnistust või diplomit nii kõrgelt hinnatud. Seetõttu tõuseb põgenike toetus sakslaste silmis Messia, Kristuse tasemele, nad kaitsevad teisi, see on nende jaoks väga-väga oluline. Kuid kaitsmise alustamiseks peate määrama end kaitsjaks. Ja igaüks nimetab ennast ise, sõltumata kompetentsist või võimalustest või teadmistest. Kui aitasite kedagi ja teile ei antud tunnistust, siis see on see, aitasite asjata. “Zur Unterstützung kümmern sich LESEMENTOREN sowie eine INTEGRATIONSKRAFT um einige Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf. Je nach Kompetenz werden die Fördermaterialien erweitert. " Ja kui mõnel põgenikul pole spordiriietust,siis peate küsima klassi vanematelt annetust või märatsema teiste laste unustatud riiete vahel ja andma need põgenikele. "Sportkleidung / Schwimmkleidung: Sofern die Sprachkinder keine eigene Sport-und / Schderimmkleidung besitzen, kann der Klassenlehrer, mis näeb ette, et Eltern der Klasse wenden und um Spenden hammustatud reisijad või ergutajad dans aussortierten Fuuck die".
Siis mõtlen, et mis need siis on, kui üks pagulane varastas oma poja juurest pudeli vett (igal lapsel on isikliku motiiviga pudel, see pudel on nagu klassiruumi majaosa, õpilase isiksus), ütles õpetaja oma pojale - ostke endale uus ja siis kui Juba saksa laps varastas uue jalgrattakiivri, nii et õpetaja käskis meie käel - andke talle kiivrit ja sakslane - saksa ema - ütles, et meie kiiver oli nende kiiver ja ainult värske ostutšekk viis nad neile meele järele. Muide, saksa varas ja tema petlikud vanemad visati nädala eest koolist ära. See tähendab, et kiivriga näites on näha, et Saksa laste väärtegude eest karistatakse karmilt ja halastamatult, rändajate eksimusi eiratakse.
"Miks lapsed vaikivad"
Räägin mänguväljakul venekeelsete juudi, ukraina, vene, saksa, araabia lastega. Selliseid rünnakuid on kõigis koolides. Ma arvan, et miks lapsed vaikivad? Selgub, et lapsed peavad neid rünnakuid normaalseks. Seal oli aed ja siin asub kool. Teine süsteem. Nad ei peksnud mind aias, vaid siin peksid mind. Nad ütlesid, et koolis tuleb taluda, me peame vastu pidama. Kui palju traumeeritud lapsi pärast seda katset koolidest välja langeb?
"Kuueaastased kui eeldus riigi poliitikale"
Kõik ametlikud dokumendid näevad ette, et pagulaste ja saksa laste õpetamine koos on vajalik, et pagulased õpiksid keelt nii kiiresti kui võimalik ning võtaksid kasutusele saksa rahva kombed ja traditsioonid. Nägin 2016. aastal, kuidas saabunud afgaani lapsed võtsid kopsaka noa ja läksid Baieri ühe küla tänavatel jalutama. Kui kuni 7-aastaste laste külastamine mängis keppide, nugade ja kividega, siis kuidas saavad kaisukarude ja autodega mänginud Saksa lapsed uutele tulijatele selgitada, et nüüd peavad nad mängima karude ja autodega, mitte kivide, tikkude ja nugadega? Miks peaksid lapsed täiskasvanute idiootsete ambitsioonide tõttu kedagi veenma, vigastama või kuritarvitama, et nad, täiskasvanud, on kogu maailma päästjad ja kõik rõhutud? Miks ei võta täiskasvanud 10-20 pagulast koju ega integreerita neid koju? Küsin sakslasteltkui olete suunatud Aafrikast ja Afganistanist pärit inimeste rändele, siis miks te ei võta neid inimesi koju ega integreerita neid koju? Ja ma näen oma silmis metsikut hirmu ja õudust. Keegi teine peaks seda tegema, keegi teine, mitte ainult nemad, kuid nad nõustuvad osalema eelarveraha koristamises bensiini kompenseerimiseks ja kaotatud aega lugudeks, kuidas Saksamaal elada.
"Miks teised vanemad vaikivad"
Nad tahavad koolist saada häid omadusi ja mitte rikkuda suhet kooliga. Saksamaal on iseloomulik elu tähtsaim dokument. Omadused lasteaiast, koolist, ülikoolist, igast töökohast. Seda nõutakse alati kõigist töökohtadest ja kui pärast vallandamist pole iseloomustus eriti hea, siis nad kaebavad tööandja kohtusse ja 5000 euro suuruste õigusabi- ja kohtukulude eest muudetakse kohtus iseloomustus soovitud omaks. Nilbeim on see, et negatiivsete tunnuste kirjutamine on seadusega keelatud, seetõttu kasutatakse Saksamaal tunnustes spetsiaalset šifrit, positiivse kõlaga, tähendus on vastupidine. Näiteks kui on kirjutatud, et „soovime teile edu“, tähendab see, et töötaja töötas edutult, „soovime teile tervist“, tähendab see, et töötaja oli pidevalt haige, kui öeldakse „tegi tööd üsna kohusetundlikult“, tähendab see, et ta töötas vastikult.
Me teame juhtumist, kui üks Maroko 4. klassis peksis kogu algkooli (1.-4. Klass) lapsi ja kui kogu klassi lapsed tulid direktori peale kaebust esitama, kuulas direktor neid tähelepanelikult üle ja ütles siis, et lapsed peaksid seda Maroko natside eest kaitsma. pane kõik uksest välja. Ainus vene poiss, kes andis Marokos muudatuse, kirjutati tunnistuses, et poiss oli rassist ja kui ta 5. klassi gümnaasiumisse astus, oli poisil probleeme, me ei taha siin rassiste näha.
"Hei, sakslane, mida sa sööd, sul pole õigust süüa"
See on ühe sakslase lugu tööst. Tema poeg käib teises linnas, München-Gladbachis, gümnaasiumis, vaheajal sai ta hammustamiseks võileiba - araablased hüüavad talle: "Saksalane, mida sa sööd?" teil pole ", see" ja ma ei ole moslem, ramadan ei kehti minu suhtes ", ründasid araablased, puhkes kaklus. See sakslane koos lastega kaalub täie tõsidusega emigreerumist USA-sse või Ungarisse. Kõrge kvalifikatsiooniga programmeerija, Saksamaal on neid väga vähe. Üks haritum perekond ilmub Ungarisse või Ameerika Ühendriikidesse.
"Teil ei ole lubatud kooli väravatest välja minna."
Mais andis kool meile kooli väravatesse sisenemise kirjaliku keelu - nn maja parvlaeva. (majaomaniku keelamine teatud inimestel ilmuda majja või hoovi). Karistus keelu rikkumise eest on vangistus. Sellise keelu kehtestavad vargad kauplustes. Kool andis meile sõnastuse, et mu naine ja mina hävitasime koolis sõpruse õhkkonna. Nagu ma aru saan, hävitasid nad selle, avaldades teavet laste peksmise kohta koolis. Keelu kohaselt on meie laps kohustatud kõndima üksi kooli väravast oma klassi. Ja kool koosneb kahest hoonest ja kahe hoone vahel on koolihoov, kus 3-4 klassi õpilased löövad esimesed klassid üle ja teised vanemad viivad oma lapsed klassi, aga meil on see keelatud. Keelu tühistamiseks peate kohtusse kaevama. Esitasime keelu peale vaide, kool sellele ei vastanud.
"Miks kogu see integratsioon ja metsik sotsiaalne eksperiment ebaõnnestub."
Alates varasemast kuni 2015. aastani võttis Saksamaa sisserändajaid vastu väga piiratud määral, enamikus klassides oli 1-2–3 lasterändajat, saksa lapsed koolitasid suures osas ümberasujaid nugadest ja tikkudest kividega mänguasjadeni mängima. Kuid suhtumine Albaaniast ja Kosovost pärit sisserändajatesse oli karm, reeglid olid kõigile ühesugused. Nüüd saavad rändajad ükskõik mida teha, saksa lastel pole isegi õigust vastata, nad registreeritakse kohe natside ja fašistidena. Ja lisaks on rändajaid palju, klassis 20-30-50%, süsteem ei saa neid seedida ja ümber õpetada.
"Klassiruumis olevad idioodid takistavad kõiki õppimast"
Üks Saksamaa haridussüsteemi edendatud saavutusi on kaasamise süsteem, kus füüsiliste puuetega (seda saab mõista ja aktsepteerida) ja vaimse puudega (seda ei saa mõista ega aktsepteerida) lapsed õpivad puuetega lastega samades üldklassides. Kui kool on suur ja klassiruumis on palju selliseid psüühilisi patsiente, lisatakse õpetaja abistamiseks igale klassile sotsiaalpedagoog. Kuid see haige laps karjub tunni ajal, hävitab kogu haridusprotsessi, ta segab kogu klassi õppima. Kõik õpilased saavad kahju teadmiste kvaliteedist. Milleks? Sakslastega suheldes küsin, et äkki pole riigil haritud inimeste jaoks piisavalt töökohti ja ta muudab lapsed teadlikult idiootideks? Nad vaatavad mind uskumatult, ei, nad ütlevad, et me peame saama elada puuetega inimeste seas. Olen nõus, noh, ta läheb vaimuhaiglasse,lukustage end sinna 13 aastaks, minge siis välja ja öelge mulle, kuidas seal sees on, miks te panite oma lapse sellistesse tingimustesse, mida te sellega saavutate? Ja miks pole erakoolides vaimuhaigeid agressiivseid lapsi, mis tähendab, et rikaste ja poliitikute lapsed ei pea puuetega inimeste seas elamise tahet koolitama? Vaik oli minu vastus …
"Allah Akbar mänguväljakul ja saksa kass"
Koolis meid ründanud afgaan elab meie kõrval majas ja meil on ühine mänguväljak. 2 aastat majas elamise ajal pole me teda kunagi mänguväljakul näinud. Kui ütlesin kooli direktorile ja ringkonna Jugendamtile, miks afgaani vanemad ei jaluta oma lastega mänguväljakul, on oluline ka see, et sisserännanud lapsed mängiksid saksa lastega, direktor ütles võimuesindajatele, kuhu minna, Jugendamt sundis Afganistani vanemaid temaga mänguväljakul jalutama. Vanemad hakkasid mõne aja pärast afgaane üksi (kolm venda ja tüdrukut) välja laskma, samal ajal kui nad ise kodus jäid. Teisel päeval kohtusime kohapeal afgaanidega.
Kõik saksa, ukraina, juudi lapsed peitsid oma kodudesse, keegi ei tulnud mänguväljakule välja, ehkki kõigi lemmik aeg jalutamiseks on pühapäeval kell 18-20.
Afgaanid tulistavad üksteiselt püstolitest kummist kuulid ja teised lapsed hüüavad "Allah Akbrar", ma arvan, et analoogiliselt lavastaja reageerimisega kõri lõikavale žestile karjub ilmselt "Donald Duck" mõnes episoodis.
Seesama afgaan, kes ründas koolis mu poega, tulistas mind ükskord, viskasin kuuli prügikasti, hoiatasin, et järgmine kord võtan relva ära, lõhun selle ära ja viskan sealt välja.
Vaielgem koos minuga, afgaan, nagu teil pole õigust, mul pole ka õigust teda siia tulistada. Ja te teate, et ta pani kinni, pani relva maha ja läks liivakasti mängima.
Siis tuli üks saksa naine kassi jalutama, afgaanid karjusid “kassi” kassi, hirmutavad teda, saksa naine vaikib, kass peitis trellide taha, “meie” afgaan võtab pika kepi ja torgib kassi, kass jookseb karjudes minema …
Vaatan, vaatan, kas saksa naine ja saksa kass, saksa naine, ma arvan, karjusid "põgenikud, tere tulemast", üldiselt on kassi omanik teenitult. Mõeldes, kas on vaja kassi kaitsta? Seadus nõuab loomade julmusest teatamist. Seaduse järgi olen isegi kohustatud kirjutama avalduse saksa naise vastu, kuna ta jätab ohtu, on ta kohustatud oma kassi kaitsma. Kuid ma ei tea, mis on saksa naise nimi, ja ma ei kirjuta seda isegi tahtlikult. Sakslased hakkavad karjuma, nagu oleksin fašist, nats, solvaksin vaeseid õnnetuid põgenikke. Parim karistus gutmiinidele - "lahked inimesed" saavad olema siis, kui Merkeli lapsed tapavad oma lemmikkassid, oravad ja siilid. Õue pole tuvisid jäänud, ainult laibad lebavad. Parafraseerin ukraina vanasõna "Kõik tuvid ei lenda Saksamaa õukonna keskossa, tahke kivi eest löödud …"
Ma küsin afgaani vanemalt vennalt, miks teie vend pistis kassi kepiga - ta ei tapnud mind, ma tänan teid selle eest, aga mis ta mulle pistis - aga ta ei pistnud teda, ma nägin teda ja te nägite, ära valeta, ta on selline, nagu ta ei kuulaks kedagi, ütlesin talle - miks sa ei võtnud keppi? vanem vend pani kinni ja pööras minema …
Pool tundi hiljem, õlimaal, ronisid nad kõik üle mänguväljaku tara, noorim neist kõhkles aia peal ja beebid peaga kõnniteel, istub karjuma, keegi talle ei sobi, vanemad puhkavad kodus, jälgin integratsiooni … Tema vanem õde tuli sussiga aetud, sest aiast kukkudes pole midagi kisa, …
Need on inseneride ja arstide kadrid, kelle ema tõi meile "punane pindjak", nagu teda rahva seas kutsutakse.
Ja afgaan pole üldse idioot, ta vaid teeskleb, et kui ta sai aru, et püstol läheb katki, rahunes ta kohe …
"Tulemused"
Bonnis asuv ilus kolmekorruseline viiest toast koosnev maja Bonnis on tühi, ainult toad on täis kaste laste mänguasjade ja asjadega, maja ei saa uuesti üürida, üürilepingut ei saa enne tähtaega lõpetada, oleme kohustatud tasuma vähemalt kolm aastat 1800 eurot kuus, see on kokku 64 800 eurot, elame oleme majas või mitte.
"Kas ametnike kättemaks on võimalik?"
Praegu väljendasime nii valjuhäälselt haridusprobleeme, fašismi ja natsismi hariduses kõigil valitsustasanditel, sest kui Maxim ründaks afgaani, siis saaksime nädalaga seadusi ja trahve ning Afganistani rünnakut kahe klassi 60 lapse vastu aastaks täielikult eirasime tõsist hirmu, isegi kui võidame kohtu Saksamaa vastu, võidakse mõne aja pärast, kuue kuu või aasta pärast, kui ajalugu unustatakse, lüüakse öösel uks lahti ja lapsed eemaldatakse perest, tuues ettekäändeks näiteks saksa keele vähese arengu ning rakendades sellel alusel lapse arengu korvamatu trauma. Või pole mingit vabandust. Jugendamt ei vaja ettekäänet, neil on õigus lapsi ennetavalt arestida ja siis peavad vanemad tõestama, et nad väärivad lapsi kodus elama. Laste kasuperedes elamise ajalriik kulutab lastekodudele või kasuperedele palju raha ja ühe inimese kohta arvutades kuulsin umbes 5000 eurot kuus, kuid ma ei tea kindlalt, on ilmne, et tegemist on rahapesuga, 5000 eurot kuus pere kohta tervikuna teenib pärast maksude teenimist 0,5% elanikkonnast Saksamaa, ja siis saadetakse need arved vanematele, et hävitada vanemad rahaliselt, nii et perest ei jääks kõrbenud kohta.
Seetõttu kardan pärast seda lugu, et kuue kuuga aastas võetakse mu perest lapsed ära, ilma igasuguse ettekäändeta või ilma ettekäändeta.
"Aga kuidas on kohtuga?"
Kui kohtuprotsess Saksamaa riigi vastu lõpeb enne, kui Maxim kooli lõpetab, on see ime, sest sellised kohtuprotsessid kestavad aastaid. Me isegi ei kahtle, et kohus keeldub meist. Kui kohus rahuldab meid ja sunnib Saksa ametnikke andma meile luba vene koolis käimiseks, pole kohus kaitse ametnike kättemaksu eest avaliku alanduse eest. Ja lisaks on meil väike 1,5-aastane tütar. Samuti saatke ta saksa kooli, teades juba ette, et teda seal hakatakse raputama, sest järgmiseks 5 aastaks ei parane midagi, ainult hullemaks läheb, nii et hiljem peidavad teda ka arstide kaudu saksa kooli eest ja võitlevad vene kooli eest? Tõepoolest, meie 1,5-aastase tütre jaoks pole ametnike ja kohtu arvates enam põhjust vene kooli minna - saksa koolis ta veel vigastada ei saanud, oleme kohustatud minema ainult saksa kooli,või eraviisiliselt 20-25 tuhat eurot aastas.
"Me elame hästi seal, kus meid pole."
Vaadates viimast kolme aastat Saksamaal, võin ma avalikult öelda, et Saksamaa venelased on Saksamaa kõige rohkem rõhutud ja tallatud rahvas. Kõik teised rahvad elavad paremini kui sakslased ise.
Põhjus on väga lihtne: iga Saksamaale saabuv rahvas, välja arvatud venelased, moodustab kohe oma diasporaa, olgu selleks türklased, iraaklased, iraanlased, tšetšeenid, süürlased, albaanlased, juudid, prantslased, britid, jaapanlased, hiinlased. Ja diasporaa raames aitavad need rahvad üksteist, nende juristide ringi, arste, kui lapsed käivad saksa koolides, siis on ainult nimi, et saksa kool, paari õpilase klass on sakslased, ülejäänud on migrandid, seega võimaldab see klassiklann meil kaitsta riiklikke huve väga tõhusalt. Sakslased ei saa nende klannidega midagi ette võtta.
Venemaalt, endisest NSV Liidust, Kasahstanist, Ukrainast kolivad venelased uskusid endid, et neil on vaja kiiresti unustada oma kultuur, saavutused, oskused ja lahkuda sakslaste seas. Professorid, teaduste doktorid, kõrgharidusega venelased käivad mõnel hullumeelsel integratsioonikursusel (mina isiklikult olen kaks päeva olnud sellistel kursustel kaks päeva, istusin erinevate süürlaste rühmade vahel, karjusin, karjusin, õpetajad ei kontrolli rühmi, 6 tunni jooksul õppisin) tosin Süüria sõna ja mitte saksa keel ning ma keeldusin neid rumalaid kursusi jätkamast, ehkki Saksamaa valitsus maksis neile 5 kuu jooksul umbes 2000 eurot), nad õpivad aastaid saksa keelt ja kaotavad kvalifikatsiooni ning lähevad lihttööle ja arvavad, et nii see peakski olema. Kuid see on jama. Haridus Venemaal ja Nõukogude Liidus kõrgeimal tasemel. Kui sakslased vajavad neid teadmisi,nad on suurepärased tõlkide palkamisel endistele töötajatele Venemaalt-NSV Liidust. Kui vajame Saksamaal arsti, otsime me arste endisest NSV Liidust, sest siin koolitanud arstid tegelikult ei tea, kuidas. Sakslased palkavad programmeerijaid ja insenere töökohtadeks kogu maailmast ja hea meelega Venemaalt või NSV Liidust, kuid mitte kohalikest, sest kvaliteet on halvem ja ambitsioone on rohkem.
Me ise leiutasime Venemaal Saksamaa, mida kunagi polnud olemas. Me usume sellisesse Saksamaale. Et olemas on kord, ennekõike seadus, puudub korruptsioon, täiuslik meditsiin ja haridus, suurepärane toit, teed ja autod ning rongid saabuvad alati õigeaegselt. Need on kõik meie fantaasiad. Kui te pole turist, kellele kõik naeratavad, sest turist kulutab raha, aga kui te elate siin, siis saate aru, et see oli kõik reklaam, tegelikult pole sellist Saksamaad kunagi olnud. Nagu mu naine rääkis, pärast kooliprobleeme, meditsiini jälgimist ja seda, kuidas ametnikud lahendavad mingeid probleeme - „kui ma teaksin vähemalt 10% tõest Saksamaa kohta, kuidas inimesed siin elavad, poleks teil võimalust mind tuua siin.
"Miks selline katastroof Saksamaa hariduses"
Ja sakslased ei vaja haritud inimesi. Need on ametivõimude jaoks tarbetud probleemid. Seekord. Teiseks, miks valida tulevased töötajad 80 miljoni kodaniku hulgast, kui saate valida 7,5 miljardi hulgast? Piisab hea õlle, vorstide, BMWde ja Mercedesega heaoluriigi võimsa reklaami tegemisest ning inimesed kogu maailmas seisavad üksteise ees õppimisel ja liikumisel. Ja alles pärast kolimist ja ainult osa saab aru, et reklaam erineb tegelikkusest. Ja kuna kohalikud alaharitud inimesed töötavad süsteemi sihipäraselt, saavad nad teada, et nende halvad hinded on nende isikliku süü tagajärjed, mistõttu nõustuvad nad madala nurgaga töökohtadega vihastamata. Pese teid, koristage prügi, vedage telliseid.
"Klassiühing"
Selle tulemusel on Saksamaal nüüd puhas klassiühiskond, mis koosneb vähemalt kolmest erinevast klassist.
Esimene neist on jõukate vanemate lapsed, kes saavad erakoolides aastas maksta 20-25 tuhat eurot, et nad ei peksiks oma lapsi koolides. Maksumus on 20-25 tuhat eurot, kuna haridus erakoolides on ise 15-20 tuhat, millele lisandub söögikord umbes 3 tuhat aastas ja lisaks laste üldised väljasõidud.
Teine klass on juudid, nad saavad peita oma lapsi juudi koolis 2500 euro eest aastas ja keegi ei peta ka neid lapsi, sest juudid ise valivad oma õpilased ja välistavad vägivaldsed.
Kolmas klass on siis, kui raha pole, või kui mitte juute, siis on sellised lapsed kohustatud käima klassides agressiivsete rändajate ja klassi kuuluvate agressiivsete vaimuhaigete lastega üldkoolides. Kohustatud seadusega. Kui vanematel pole raha või kui nad pole juudid, pole sellistel lastel praktiliselt mingit võimalust peksmist vältida. Kui need lapsed kooli ei lähe, eemaldatakse need lapsed perest ja paigutatakse peredesse, kus uued vanemad selgitavad lapsele, et laps valetab, talle tundus kõik ja midagi kohutavat ei juhtunud. Õppides treenima oma sallivust ja sallivust vägivalla vastu, on see tänapäeva Saksa kooli peamine moto.
Igal pool Saksamaal on trükitud loosung "kõigil lastel on võrdsed võimalused, me oleme diskrimineerimise vastu" demagoogia ja kindlasti mitte Saksamaa kohta.
"Issi, miks me üldse siin maal elame?"
Nüüd pole mul sellele küsimusele vastust. Ma ise ei oska sellele küsimusele enam vastata.
