See toimub meie silme all ja olemasoleva süsteemi igasugune vastupanu on hukule määratud.
Haridus
Tal on üks tee ja see avaldub üha selgemalt. Praegusel kujul koolidel puuduvad väljavaated ja nad hakkavad kaduma minevikku. See protsess on just alanud, kuid selle areng on laviin. Venemaa haridusministeerium kiirendas seda protsessi tahtmatult, lastes koolivalitsustel vastutada mitmesuguste raskete diagnoosidega psüühikahäiretega laste vastuvõtmise eest haridusele, selgitades seda sammu inimlikkusega nende laste suhtes. Samal ajal jäetakse kõik teised õpilased ilma tavapärasest õppeprotsessist. Sellistele lastele olid NSV Liidus spetsiaalsed koolid. Olemas edukalt.
See ainult süvendas veelgi probleemi, mis hakkas kasvama nagu laviin. Igal aastal ilmub üha rohkem lapsi, kellel on ainulaadsed kaasasündinud võimed. Kõige mitmekesisem. Need võimed ei mahu teadmiste algoritmi, mida õpilasele pakutakse maailma mõistmise alusena. Lapsed ise hakkavad täiskasvanuid õpetama, olles täiesti nõus nende teaduslike tõlgendustega.
Kui kujutame ette 20-liikmelist õpilast, kellel on erinevad vaimsed võimed, alustades ajuhalvatusega laste juuresolekul ja lõpetades väikeste geeniustega - kuidas saab üks õpetaja anda 40 minutiga kõigile täielikud oskused ja teadmised?
Alternatiivina on ilmunud veebikoolid, kus lapsi õpetatakse individuaalselt, kodus, valides iga lapse jaoks sobiva. Sellise koolituse mõju on juba kontrollitud ja selle tõhusus on vaieldamatu.
Jätkates täieliku alghariduse likvideerimist, on meie ministeerium loonud tohutu koduõppe üks-ühele hariduse. Vanemad, kes saavad probleemist aru ja hoolitsevad oma järglaste eest, viivad oma lapsed juhendajate juurde. Selle tulemusel edeneb iga laps, sõltumata tema võimetest, õppimises. Samal ajal kaotavad koolid oma jõuetuse tõttu riigisüsteemi suhtes vääramatult hariduse staatuse. Lõppude lõpuks rahastab riik seda, mida ta nooremas põlvkonnas näha soovib. Selle nägemusega ei sobi mitte ainult vanemate arvamus, vaid ka alles sündivate uute inimeste kujunev ühiskond.
Reklaamvideo:
See hämmastav ühiskond hakkab elustama igavikulisi tõdesid, mis on õelalt vulgariseeritud.
Teine akadeemik V. I. Vernadsky ennustas 21. sajandil inimtsivilisatsiooni pöördumist otsese suhtluse poole noosfääriga, kus intuitsioon oleks ainus kanal teabe hankimiseks.
Ja selliseid lapsi hakkas inimmaailma tulema. Olemasolev süsteem üritab igal võimalikul viisil seda nähtust ignoreerida, lahates, eitades, naeruvääristades. Kuid tema argumendid purustatakse alati tolmuks, kui inimene ise hakkab sellise lapsega suhtlema.
Anya on 4-aastane. Ta näeb inimese aura värvi. Ma küsin, mis värvi on tema ema, isa, need inimesed, keda ta praegu näeb. Ta räägib värvivarjunditest.
See oli tõsi. Peatusime vanade sõprade juures teel mere äärde. See oli kauaoodatud puhkus pärast rasket aastat, lisaks peaaegu päev rooli taga.
Uue maailma lapsed ütlevad:
Kuid tegelikult juhtub see just nii. Kogumisel julgust kulutada oma napp rahaline pakkumine põletava soovi huvides, näiteks omandades asja, millest olete juba ammu unistanud ja mis toob teie töös suurt rahuldust, pärast seda, kui väga väikese intervalli järel on see rahasumma tingimata täiendatud ja seda isegi kasumiga. Kes pole seda märganud?
Kui lihtne see ka pole - kõik inimesed, kes tahavad maailma paremaks muuta, on indigolapsed.
