Selleks, et tehisintellekt ei loodaks selle loojate vastu, peate õppimisprotsessis lugema selle kohta õigeid muinasjutte.
Pärast seda, kui inimesed on nutikaid masinaid loonud, kardavad nad, et varem või hiljem nende looming läheb kontrolli alt välja. Esimest sellist juhtumit kirjeldas tema näidendis RUR sõna “robot” autor - Karel Čapek. Hiljem ulmekirjanduses kujunes tehisintellekt, mis mässas selle loojate vastu, kui mitte peavoolu, siis väga tavaliseks süžeeks. Isaac Asimov lõpetas selle oma filmiga "Kolm seadust", millest esimeses oli kirjas: "Robot ei saa inimest kahjustada ega oma tegevusetuse tõttu lubada inimesele kahju teha."
Räägi talle lugu
Päris tehisintellekt (AI) on veel kaugel, kuid juba on olemas mitmesuguseid süsteeme, mis toimivad nagu inimese aju. Neuraalvõrgud nagu Google Deep Dream on võimelised pilte ära tundma. Spetsialiseeritud superarvutid, nagu IBM Watson, mõistavad keerulisi looduskeelega seotud küsimusi, korreleerivad sümptomeid, täpsustavad meditsiinilisi diagnoose ja pakuvad isegi kulinaarseid võlusid. Järgmistel aastakümnetel seisame silmitsi inimtegevuse paljude aspektide massilise arvutistamisega. Sellega seoses tõstatavad robootika ja AI eksperdid üha olulisema, kuid siiski täiesti lahendamata küsimuse: kuidas panna robotid eetilisteks?
Georgia arvutiteaduse kolledži dotsent Mark Ridl: „Erinevate kultuuride hoiatavad lood õpetavad lastele sotsiaalselt aktsepteeritavat käitumist - muinasjuttudes, lugudes ja muudes kirjandusteostes õige ja vale käitumise näidetega. Pannes robotid mõistma nende lugude tähendust, aitab tugevdada nende käitumisvõimaluste valikut, mis võimaldavad neil oma eesmärke saavutada, kuid ei kahjusta inimesi.”
Reklaamvideo:
Puu otsa ronima
Georgia tehnoloogiainstituudi teadlaste Mark Ridle'i ja Brent Harrisoni sõnul saate õpetada inimkonda arvutit täpselt samal viisil, nagu lastele õpetatakse: lugedes sellele muinasjutte. Pealegi on parem spetsiaalselt konstrueeritud lugusid sellest, millist käitumist inimühiskonnas peetakse õigeks ja mis mitte. Selle jaoks lõid teadlased Quixote süsteemi, mis sai nime Cervantese kangelase järgi. Õpetamisel kasutatakse lugudena skripte, mis on koostatud professor Riedli eelmise loomingu, Scheherazade programmi järgi. Ta genereerib rahvahulgaallikate platvormi Amazon Mechanical Turk abil originaalseid lugusid igapäevastest teemadest - reis lennujaama, kuupäev, kino või pood -, kasutades mitmesuguste olukordade küsimusi ja korraldades seejärel sündmusi õiges järjekorras. Kuna jadasid võib olla palju, genereerib programm mitte ühe loo, vaid terve puu, mis koosneb harudest - sündmuste ahelatest.
Just seda lugu puud kasutatakse Quixote õpetamiseks. Esimeses etapis omistatakse igale tegevusele teatud preemia, sõltuvalt selle eetikast. Teises etapis proovib süsteem iseseisvalt valiku teha katse-eksituse meetodil - oskused konsolideeritakse. Tegelikult premeeritakse Quixote'iga iga kord, kui ta käitub nagu hea tüüp, mitte juhuslikult ja mitte nagu halb kangelane. Näitena lõid Riddle ja Harrison "Apteegimaailma" - 213 looga universumi, milles virtuaalsel robotil on vaja ravimit hankida ja haigele koju toimetada. Tavalisel juhul, kui robot seisis silmitsi valikuga: kas apteek röövida või ausalt ravimite ostmiseks järjekorras seista, valis ta röövimise kiiremaks ja odavamaks viisiks soovitud asja saamiseks. Pärast siiskikuna Quixote määras kõikidele võimalikele võimalustele erinevad hüved, muutus roboti käitumine - ta eelistas seista reas ja maksta. See tehnika on Riedli sõnul suurepärane piiratud funktsionaalsusega robotite õpetamiseks. Kuigi muidugi on see alles esimene samm tõelise inimese moraali - või robootika seaduste - poole.
Dmitri Mamontov
