Vana-Egiptus asus kitsas Niiluse orus, ümbritsetud kuivade kõrbete ja paljaste kividega. Enamik elanikkonnast elas oaasides ja väikestes jõeorgudes. Siiski tuleb märkida, et Niiluse üleujutuse tõttu kasutasid egiptlased neid maad põllumajanduseks edukalt ja mõistlikult. Nad õppisid, kuidas hallata Niiluse üleujutusi ja parandada põllumajandust. Kui Euroopa elas kiviajal, oli Põhja-Aafrikas juba kõrgelt arenenud iidne Egiptuse tsivilisatsioon.
Tänu Vana-Egiptuses viibinud andekatele arhitektidele, kunstnikele, kirjatundjatele, hämmastavatele objektidele, joonistele, kroonikatele ja muudele objektidele, mida võib mõistlikult nimetada iidsete tsivilisatsioonide esemeteks, on säilinud.
Vana-Egiptuse kunst on lahutamatu riigi mütoloogiast ja religioonist. Kõik meistri tööd olid loodud rangeid kaanoneid järgides.
Muistse Egiptuse kirjutamismeister oli kohustatud tundma hieroglüüfide, hieraatlike ja demootiliste kirjutiste keelt ning teadma ka aritmeetikat. Rikastest peredest pärit mehed on alati olnud kirjatundjad. Nende peamine töökoht oli vaaraode, templite ja sõjaväeosade hoov. Tööoskused pärisid kirjatundjad. Sellistes peredes pojad kasvatati ja koolitati juba varasest noorusest alates ootusega, et nad varsti isa asemele võtaksid.
Kirjatundjate koolid korraldati aadlide paleedes, templites. Nendes õppisid lapsed alates viiest eluaastast. Alguses õpetati õpilast õigesti ja ilusti kirjutama, seejärel koostama äridokumente ja usutekste. Väike laps pidi meelde jätma umbes 700 hieroglüüfi ja valdama kõik kirjutamisstiilid (ladus, klassikaline ja lihtsustatud). Õpilaste peamisteks õppevahenditeks olid väike veekupp, ooker- ja tahmavärvi padi ning kirjutamiseks kasutatud pilliroog.
Õppeprotsess oli lastele üsna keeruline. Klassid jooksid varahommikust õhtuni. Neid, kes ebaõnnestusid, karistati rangelt. Lapsed ohverdasid akadeemilise edu saavutamiseks tavalisi maiseid naudinguid. Ühest papüürist leiti juhised õpilastele: „Tõuse oma kohale! Raamatud on juba teie kaaslaste ees. Lugege usinalt raamatut. Armastage pühakirjakohta ja vihkage tantsu. Kirjutage kogu päeva sõrmedega ja lugege öösel. Ärge veetke oma päeva jõude, muidu on teie kehale häda. Küsige nõu kelleltki, kes teab rohkem kui teie. Nad ütlevad mulle, et loobute õppimisest, andute rõõmudest, kõnnite tänavalt tänavale, kus see lõhnab õlle järele. Ja õlu võrgutab hinge. Olete nagu palvemaja ilma jumalata, nagu maja ilma leivata. Teid õpetatakse flöödile laulma. Istud tüdruku ees ja sind on suitsutatud viirukiga. Teie lillepärg ripub teie kaelas. Sidun su jalad kinnikui sa kõnnid tänavatel ja sind pekstakse jõehobu piitsaga."
Ainult tänu Vana-Egiptuse kirjatundjate tööle on meil dekreetide ja majandusdokumentide näidised, ühiskonna erinevate kihtide esindajate sõnadest lindistatud lood, rändajate ja välismaalaste lood.
Kirjaniku amet oli Vana-Egiptuse ühiskonnas väga lugupeetud ja prestiižne. Enamik kirjatundjaid oli lähedal riigi valitsusele. Ja muidugi, neil olid privileegid: nad vabastati ajateenistusest ja maksude maksmisest. Koos kunstnike ja käsitöölistega kaunistasid nad siltidega maju, kujusid, hauaplaate, mööblit ja palju muud. Ühest papüürist leiti järgmine kanne: “Vaata, pole muud positsiooni kui kirjatundja positsioon, kus inimene on alati ülemus” või “Ole kirjutaja! See vabastab teid maksudest, kaitseb teid igasuguste tööde eest, eemaldab teid kõnnakust … ja te ei kanna korvi … Te ei saa paljude valitsejate ja arvukate juhtide all."
Reklaamvideo:
Kirjatundjad olid intellektuaalne eliit, kes osalesid riigi halduses ja majandustegevuses. Paljud neist töötasid raamatukoguhoidjatena, säilitades ja täiustades iidse tsivilisatsiooni kirjanduslikke mälestusmärke. Vaarao raamatukogu pidaja oli ka troonipärija mentor.
Vana-Egiptuse vaarao õukonnas asus ka tulevaste ametnike koolitamise kool. Noored harjutasid äridokumentide kirjutamist ja juhtimispraktikaid käsitlevate esseede kirjutamist, ametniku karjääri eeliste ülistamist ja teiste elukutsete lohutamist.
Nii kirjutab ametnike koolist pärit kirjanik põllumehe tööst: “Nad ütlevad mulle, et viska oma raamatud ära, lasid tantsida, pöörad oma näo põllumajandusele ja mitte Jumala sõnale. Kas sa ei mäleta mullaharja positsiooni saagi ajal? Ussid varastavad poole viljast, jõehobud söövad teist, hiired paljunevad põllul … ". Ja siin kirjeldab tulevane ametnik ohvitseri ebaõnnestumisi: “Tal on palju mured. Lapsepõlvest viivad nad ta kasarmusse. Pöörake oma südames kirjatundjaks, siis valitsete inimeste üle."
Ametnike kooli õpilased praktiseerisid ka kirjandusžanris: kirjutasid tsaaridele ode, tervitusi, kaebusi, ärikirju, korraldusi ja tegid ka matemaatilisi arvutusi - näiteks arvutasid välja vägede varustamiseks vajalikud materiaalsed ressursid või ehitamiseks vajalike töötajate arvu. Tulevased ametnikud said ametnike ja kohtute etiketi koolituse. Parimad mentorid õpetasid ametnike kooli õpilasi hoidma end valitsejate ja preestrite seltsis, perekonnas, visiidil, koos võimude ja alluvatega. Vaarao nõunik kirjutas oma pärijale järgmist: “Kui olete eikuski üles tõusnud või pärast vaesust rikkaks saanud, ärge ülendage ega ärge sundige, tuginedes oma aardele. Painuta selg ülemuse ees, siis on su maja korras ja palk korras. See on halb kellelegi, kes ülemusele vastu peab, kuid elada on lihtne,kui ta on rahul. Salvei on tüdinud sellest, mida ta teab. Hea kõne on kalliskividest kõrgemal. Ole tähelepanelik oma ütluste suhtes. Korda sõnahaaval, ilma et oleks puudu, asendamata ühte sõna teisega."
Vaatamata Vana-Egiptuse ametnikele seatud pealtnäha ülbetele eesmärkidele kartsid tavalised inimesed neid, sest nende esinemine teatas kas tagasihoidliku vara konfiskeerimisest või tikkudega peksmisest. Muidugi ei olnud kõik ametnikud nii julmad vaeste suhtes. Nii jättis visier Ptahmes järgmise märkuse: “Tegin seda, mida inimesed kiidavad ja mida iganes jumalad tahavad. Andsin näljastele leiba. Toitsin seda, kellel polnud midagi."
Iidsetel aegadel usuti, et Egiptuse administratsioon on kõige kirjaoskavam ja asjatundlikum. Kirjanikud jätsid oma nimed sageli pealkirjaga, mis oli paljudel objektidel silindritihendite abil loetletud. Egiptuses oli palju positsioone ja pealkirju, mille loetelu ja kirjeldus on jõudnud meile tänu Egiptuse hierarhia teatmeteostele, mis kirjutati Ramesside ajal.
Vaaraode ametnike lahendatud olulised ülesanded olid elanike loendus (see viidi läbi range perioodilisusega), maakatastrite koostamine ja kõigi materiaalsete ressursside arvestamine. Ühes leitud dokumendis kirjeldati kirjatundja ülesandeid järgmiselt: „Arvestab kogu riiki enne tema majesteetlikkust [ja] loob ülevaated kõigi (st kõigi inimeste) silmist ja armee arvust, preesterlusest … kuninga hemu (kuninglikud töötajad), kogu riigi meistrid, kogu (samuti veised) kariloomad, kodulinnud [ja] väikeloomad kokku, armee kirjutaja …"
Rahvaloendusel oli teine tähendus - selle käigus jaotati hea hariduse saanud noormehed tegevusliikide kaupa: mõni sai ametnikuks (kirjatundjaks), mõni sai meistriks, mõni sai sõdalaseks ja ülejäänud muutus tsaaririigi maaomanikuks.
Muistsete Egiptuse arhitektide kool on ka maailmas hästi tuntud. Vana-Egiptuse tsivilisatsioonis oli arhitekti elukutse üks austatumaid ja pärandatud. Tulevased arhitektid said alghariduse kirjatundjate koolides ja täiendasid oma oskusi pereringis töötades. Paljud iidsed arhitektid olid ka preestrid või valitsejate nõunikud. Kahjuks usuti, et arhitektuuristruktuurid on oma olemuselt alati müstilised, seetõttu püüdsid sõjad või dünastiate muutused neid täielikult hävitada.
Vana-Egiptust peetakse Maa iidseima tsivilisatsiooni hälliks. Just siin tekkis kõige esimene olek maailmas, sündisid matemaatika, kirjutamine, meditsiin, astronoomia. Templite majesteetlikud varemed, neid ümbritsevad ehitised on tulvil saladusi ja neid ümbritseb müstiline halo. Iidse Egiptuse kroonika iga puudutus on teekond kultuuri ja tsivilisatsiooni päritolu, mis on meile pärandi andnud hindamatu kingitusena.
