Lause selle kohta, et inimesed ei sünni kellenagi, vaid saavad selliseks, on teada peaaegu kõigile. Üks selle populaarsemaid variatsioone: "Geeniusi ei sünni, geeniusid tehakse." Ainult siis, kui järele mõelda, ei ole see alati tõsi.
Nii juhtub, et lapsed demonstreerivad tõelist geeniust juba imikueast alates. Selliseid andekaid poisse nimetatakse geeks ja reeglina ennustatakse neile helget tulevikku …
"Wunderkind" pole uus mõiste. Sõna on võetud saksa keelest - Wunderkind, mis tähendab sõna-sõnalt "imelaps". 1982. aastal lõi selgeltnägija Nancy Ann Tapp sarnase termini - "indigolapsed". Tapa sõnul helendab eriti andekate laste aura iseloomuliku lilla valgusega, peegeldades nende erakordseid võimeid.
Iga vanem unistab oma lapses midagi imelist näha ja tema parimad omadused välja töötada. Kuid kui laps õpib kiiresti lugema, laulab hästi või peksab oma kaaslasi males, on see üks asi, aga kui kaheksa-aastaselt kirjutab ta raamatuid, lahendab logaritmilisi võrrandeid ja räägib viit keelt, on see hoopis teine asi.
Sellised saavutused põhjustavad ümberkaudsete imetlust, mida täidavad küpsed täiskasvanud ja isegi laste seas näevad need välja nagu absoluutne fantaasia. Kuid isegi kui jätta välja arvukad kollase ajakirjanduse ilukirjanduslikud artiklid, mis parasiteerivad geenide ja indigoteemal, on geeniuse juhtumid inimkonna väga noorte esindajate seas rohkem kui reaalsed. Kuigi kõigepealt peate hoolikalt uurima.
Uuringute kohaselt on iga lapseootel lapse kohta kümneid tuhandeid, kui mitte miljoneid, vähem andekaid lapsi. Lisaks ei õnnestu kõigil end korralikult näidata.
Reklaamvideo:
Muusika, õudus, maalimine
Meie aju on uskumatult keeruline seade, mille funktsioonid jäävad teadlastele endiselt saladuseks. Ka geikute nähtus pole täielikult mõistetav, ehkki on ilmne, et see on kuidagi seotud lapse aju teatud osade stimuleerimisega sündides või veidi hiljem, suurenedes.
See viib meid järgmise mõtte juurde: mitte kõik geid pole võrdselt andekad ja mitmekülgsed. Reeglina on ainus ühendav omadus kõrge intelligentsus, mis avaldub väga varases nooruses, ühe kuni kahe aasta jooksul. Lapse ande arendamine tulevikus langeb tema vanemate ja tema enda õlule.
Näiteks korealane Kim Un Young sündis 1963. aastal. Nelja-aastaselt oskas ta nelja keelt ja tegi kõige keerulisemaid matemaatilisi arvutusi. Ametlikult registreeriti Guinnessi rekordite raamatus oma aja planeedi kõige targemana.
Ja siin on Wolfgang Amadeus Mozart, kes on 18. sajandi keskpaiga kuulus Austria helilooja. Uskumatu muusikakõrva ja suurepärase mälu korral sai ta täielikku tuge ka oma isalt, heliloojalt Leopold Mozartilt. Tänu oma loomulikule andele ja suurepärasele haridusele kodus hakkas Mozart klavessiini mängima juba kolmeaastaselt, viiel ajal kirjutas ta väikseid palasid ja kaheksa ajal lõpetas ta oma esimese sümfoonia.
Kirjanduse näide on Howard Phillips Lovecraft, üks 20. sajandi alguse silmapaistvamaid müstika- ja õuduskirjanikke. Erinevalt Mozartist, keda ümbritseb perekondlik hoolitsus ja armastus, oli Lovecraft sunnitud jälgima, kuidas tema isa kaheaastaselt psühhiaatriakliinikusse viidi.
Poisse piinasid lakkamatud õudusunenäod, mille ta kandis paberile. Kahe aasta vanuselt luges ta teiste südamest luuletusi ja alates kuuest hakkas ta ise kirjutama - nii luuletusi kui ka proosat. Kahjuks pole enamik tema teoseid säilinud, sest Howard ei saanud oma elu jooksul kiidelda suure populaarsusega.
Veel üks looja, 19. ja 20. sajandi suur Hispaania maalikunstnik Pablo Picasso, on kuulujutuga, et on maalima hakanud enne, kui ta rääkis. Erinevalt teistest geenidest, kes arvutavad hõlpsasti võrrandid ja kirjutavad raamatuid, vihkas Picasso matemaatikat, luges silpe ja tegi kirjalikult jämedaid vigu isegi 12-aastaselt.
Kuid kui ta pintsli üles võttis, polnud tal lihtsalt võrdset. Kaheksa-aastaselt lõi Picasso oma esimese tõsise õlimaali - "Picador", mida ta hoidis oma elu lõpuni. Kell 14 astus ta hiilgavalt La Lonja kaunite kunstide kooli, kus alaealisi varem põhimõtteliselt ei lubatud. Kell 16 toimus tema esimene näitus ja 20-aastaselt müristas Picasso kuulsus kogu maailmas.
Kingitus ja needus
Lasteloominguks saamiseks pole alati piisavalt kaasasündinud talenti, sageli ärkab see väliste asjaolude tõttu. Kas Mozartist oleks saanud suurepärane muusik, kui mitte õige kasvatuse jaoks? Kas Lovecraft oleks kirjutanud ületamatutest õudustest, kui mitte lapsepõlve psühholoogilise trauma jaoks?
Kuid peamine on see, et mitte kõigile andekatele lastele ei ole ette nähtud täiskasvanuks saades saada suurteks isiksusteks. Näib, et kui laps saab 12-aastaselt ülikooli minna, lahendab ta juba 20-aastaselt kõik peamised elu saladused … Paraku on see tavaline loogiline viga.
Enamik geere õpib ainult kiiremini kui ülejäänud lapsed, kuid varem või hiljem nad peatuvad, jõudes täiskasvanu keskmiselt kõrge tasemeni. Samal ajal on nad ühiskonna, lapsevanemate, õpetajate, ajakirjanike pideva surve all, oodates uusi ja uusi saavutusi.
Mõni - ainult kümme protsenti koguarvust - jääb ellu ja on oma teel ajalukku. Teised taanduvad varju, unistades jääda üksi. Uuringud näitavad, et kõige andekamate laste ja noorukite seas on enesetappude arv äärmiselt kõrge.
Üks kõnekamaid näiteid selle kohta, kuidas isegi kõige nutikam lapseootel inimene võib hõlpsasti suursugususe teelt välja lülitada, on William James Sideis, 20. sajandi alguse noor talent. Tunnistanud oma poja võimeid, otsustasid vanemad kasvatada temast geeniuse ja alguses see neil ka õnnestus. Poolteise aasta vanuselt võis William James hõlpsalt lugeda New York Timesit ja kaheksaks aastaks oli ta suutnud õppida kümmekond keelt ja isegi oma leiutada.
Esimesel korral üritas ta minna Harvardisse kell seitse, kuid juhtkond keeldus nii noorest tudengist. Sellegipoolest viidi ta sinna neli aastat hiljem, kell 11. Saidis oli juba 16-aastaselt diplomi saanud.
Ja nüüd, hoolimata kõrgeimast intelligentsuse tasemest ja lapsepõlvest ja noorukieast kogunenud tohutult hulgast teadmistest … William James Sidis elas surmani, mis saabus 46-aastaselt, töötades lihtsa raamatupidajana ja varjates usinalt ajakirjandust. Ta mitte ainult ei näidanud mingil moel oma andeid, vaid ei jätnud ka pärijaid, sest ta polnud kunagi abielus.
Tõenäoliselt oli selle põhjuseks varajane ebaõnnestunud suhtluskogemus teiste õpilaste ja õpetajatega, kes ei soovinud enneaegset noormeest enam käsitleda. Ühiskond võib sageli olla julm, kuid see elab oma seaduste järgi. Uhke inimese märk selles võib olla nii kingitus kui ka needus.
Loodus versus toita
Teadlaste - bioloogide, psühholoogide ja sotsioloogide, kes arutavad geenide fenomeni - lugematutes debattides, langeb varem või hiljem kõik põhiküsimusele: kas nad sünnivad või saavad? Nende arvamuse toetuseks on esitatud arvukalt ja tugevaid argumente. Kui oluline on pärilikkus ja kui palju väliseid tegureid? Kas lapsest saab geenius, kui ta sai soovitud geeni kaugelt esivanemalt või on vaja just õiget kasvatust?
Kuid geneetika ja sotsioloogia arenguga on 21. sajandil valdav enamus vaidlejaid omavahel kokkuleppele jõudnud. Pärilikke ja väliseid tegureid peeti võrdseteks ja liiga peeneks, et neid üksteisest eristada. Samuti vaibusid kirjed geekside järele.
Info- ja kommunikatsiooniajastul on andekatel lastel lihtsam leida omasuguseid ja sulanduda palju kiiremini ühiskonda. Need on muutunud pisut vähemärgatavaks: kui masinad, mis teevad arvutusi ja võimaldavad juurdepääsu tohutule hulgale kunstiteostele igale maitsele, pole käepärast, siis ei paista geide võimed nii eredalt silma. Kuid tegelikult on sellest kasu nii lastele endile kui ka nende keskkonnale.
Lõppkokkuvõttes pole vahet, kas inimene sündis või sai temast imeloom. Peaasi, kuidas ta oma saatust kaugemale ehitas.
Maksim FILARETOV
