Millises vanuses suudame end meelde jätta ja miks just temast - see küsimus pakkus ilmselt kõigile huvi. Pole üllatav, et vastust on otsinud paljud teadlased. Nende hulgas on neuroloog Sigmund Freud ja psühholoog Hermann Ebbinghaus. Füüsik Robert Woodil oli oma mälu teooria. Kuid just Freud lõi mõiste "lapseea / lapse amneesia".
Tavaliselt algavad individuaalsed lapsepõlvemälestused umbes kolmeaastaselt ja detailsemad kuuest või seitsmest. Tõsi, on ka erandeid: mõnikord räägivad lapsed sündmustest, mis juhtusid nendega, kui nad polnud isegi poolteist aastat vanad. Kuid sel juhul on raske aru saada, kas laps mäletab seda ise või kas täiskasvanute lood "aitasid" teda.
Nii kirjutas Leo Tolstoi oma loos “Minu elu”, et mäletab end juba 10. eluaastast alates ristimisest: “Need on minu esimesed mälestused. Olen seotud, tahan vabastada oma käed ega saa seda teha. Ma karjun ja nutan ja vihkan ka ise oma nutmist, kuid ma ei saa lõpetada."
Robert Wood uskus, et lapse mälestust sündmusest saab tugevdada täiendavate assotsiatsioonidega. Täiskasvanute lugude mõju lapse mälestustele välistamiseks pani ta ette järgmise eksperimendi. Nädala eest panin iga päev kaminasse kujukese ja panin pähe tükikese suurtükipulbrit. Hoides oma pooleteiseaastast lapselaps Elizabethi põlvili, lõi Wood tulekahju püssirohule ja see välkus eredalt. Samal ajal ütles füüsik: "See on fazi-wazi." Kui lapselaps oli umbes viis, ütles ta kord: "Fazi-wazi". Kui Wood küsis, mida see tähendab, vastas ta: "Panite koera kaminasse ja panite tule pähe."
Lapsepõlvemälestused pole aga usaldusväärsed. Psühholoog Elizabeth Loftes kinnitas seda eksperimendiga: ta kirjutas usutava loo kogemusest, mille vabatahtlikud meelitasid kogemuste hulka, mida nad väidetavalt kogesid lapsena, kui nad olid kadunud supermarketist. Ja veendes ta viitas oma vanemate lugudele. Vanemad muidugi ei öelnud midagi sellist. Selle tulemusel tunnistas 30% eksperimendis osalenutest lugu tõeseks ja mõni isegi "mäletas" seda üksikasjalikult.
L. N. Tolstoi lapsepõlves ja täiskasvanueas.
Selgub, et kui inimene aktsepteerib väljamõeldist, täiendab ta lihtsalt kellegi teise lugu isiklike sisepiltidega ja lakkab tegelikest mälestustest eristamast. Seetõttu on laste mälu uurimine täiskasvanute omast palju raskem.
Reklaamvideo:
Freud uskus, et mälestused kustutatakse lapse esimeste kogemuste kõrvaldamiseks. Trauma võib olla nii varane hetk, mis on seotud oma keha tundmisega, kui ka kogemata vanemliku seksi spionaaži.
Teadlased esitasid ka teisi versioone. Teine seletus on materialistlikum: lapsel ei ole piisavalt arenenud ajuosa, mis vastutab mälestuste salvestamise eest - hipokampust. See on täielikult moodustatud seitsmendaks eluaastaks ja areneb edasi noorukieas, mistõttu on lapsepõlv ja noorukieas ideaalne periood õppimiseks. Ja imikutel pole kahjuks mõistlikku instrumenti sündmuste salvestamiseks - ise salvestust pole.
Kolmas seletus: kõiges on süüdi kasvavad närvirakud. Me tavatsesime öelda, et “närvirakud ei taastu”. Kuid varases lapsepõlves on just ajurakkude intensiivse arengu ja neist uute struktuuride moodustumise aeg. Tõsi, selle arengu käigus muutuvad mõned endised struktuurid tarbetuks. Värsked mälestused kuhjuvad aktiivselt - ja vanad "kustutatakse" sama aktiivselt, et mitte lapse veel habrast aju infoga üle koormata. Kõik on loogiline: miks säilitada midagi, mida kasvava organismi seisukohast enam kunagi vaja pole? Siiski on hüpotees, et varased mälestused on kuskile salvestatud, kuid meil pole neile juurdepääsu.
Sergei Gorin, psühhiaater, psühhoterapeut, poliitiline strateeg
