Väljavõttes oma uuest raamatust uurib Massachusettsi tehnoloogiainstituudi füüsik inimese evolutsiooni järgmist etappi.
Elu määratlus on teadaolevalt vastuoluline. Alternatiivseid määratlusi on palju, mõned hõlmavad ka väga spetsiifilisi nõudeid (näiteks lahtritest koosneda), mis võivad välistada nii tuleviku arukate masinate kui ka maaväliste tsivilisatsioonide olemasolu. Kuna me ei soovi piirata oma mõtlemist tulevase elu üle vaid nende liikidega, kellega oleme seni kokku puutunud, siis valime elu võimalikult laia määratluse kui protsessi, mis suudab säilitada mitmekesisuse ja korrata ennast. Korduv pole mateeria (aatomid), vaid teave (bitid), mis määrab aatomite paigutuse ja järjekorra. Kui bakter teeb oma DNA-st koopia, ei tekita see uusi aatomeid, vaid uut aatomite komplekti, mis on paigutatud samasugusesse mustrisse nagu originaalis, kopeerides teavet. Teisisõnu,elu võib pidada iseseisvalt paljunevaks infotöötlussüsteemiks, milles teave (algoritmid) ei määra mitte ainult funktsionaalsust, vaid ka riistvara informatsiooni skeeme.
Nagu universum ise, muutus ka elu järk-järgult üha huvitavamaks. Minu arvates on asjakohane klassifitseerida eluvormid kolme raskusastmesse: versioonid 1.0, 2.0 ja 3.0.
Küsimus, kuidas, millal ja kus elu meie universumis esmakordselt ilmus, jääb lahtiseks, kuid on veenvaid tõendeid, et see ilmus Maal umbes 4 miljardit aastat tagasi. Varsti omandas meie planeet mitmesuguste eluvormide arsenali. Mõnel neist oli õnne, et ta ületas ülejäänud ja arendas oma keskkonnale teatavat reageeringut. Eelkõige on neist saanud need, mida programmeerijad nimetavad intelligentseteks agentideks: struktuurid, mis koguvad retseptorite abil teavet ümbritseva maailma kohta ja töötlevad saadud teavet siis mingisuguse pöördtoimingu saamiseks. See protsess võib hõlmata väga keerulist teabe teisendamise süsteemi, näiteks see, mis aitab meil läbi vestluse kasutada silmade ja kõrvade kaudu saadud teavet. Kuid see võib hõlmata üsna lihtsaid viise informatizimiseks.
Näiteks paljudel bakteritel on ümbritsevas vedelikus suhkru kontsentratsiooni mõõtmiseks retsept ja spiraalne orel nimega flagella aitab neil ujuda. Infotehnoloogiline riistvara, mis seob retseptori flagellaga, saab rakendada järgmist lihtsat, kuid kasulikku algoritmi: "Kui minu retseptor tuvastab madalama suhkru kontsentratsiooni kui see oli paar sekundit tagasi, aitab flagella pöördpööre suuna muutmist."
Olete õppinud rääkima ja omandanud lugematuid muid oskusi. Baktereid pole kerge treenida. Nende DNA määrab mitte ainult riistvara (suhkruretseptorid ja flagella), vaid ka tarkvara informatiivsuse vormingu. Ülaltoodud algoritm oli nende DNA-sse juba algusest peale programmeeritud ja nad ei õpi kunagi kõrge suhkru taseme suunas ujuma. Muidugi toimus tunnetusprotsessis teatav sarnasus, kuid juba väljaspool selle konkreetse bakteri elutsüklit.
See oli kõige tõenäolisem selle bakteriliigi eelneva evolutsiooni käigus aeglase katse- ja eksimisprotsessi tulemusel, mis hõlmas paljusid põlvkondi, mille ajal looduslik valik eelistas neid juhuslikke DNA mutatsioone, mis parandasid suhkru imendumist. Mõned neist mutatsioonidest osutusid kasulikuks flagella ja muu informatiivaparatuuri struktuuri parandamisel, teised aga täiustasid andmetöötlussüsteemi, mis rakendab suhkrut sisaldava keskkonna tuvastamise algoritmi ja muud informaatikatarkvara.
Sellised bakterid tähistavad seda, mida ma nimetan versiooniks 1.0, eluks: elu, kus nii riist- kui tarkvara ei olnud programmeeritud, vaid moodustatud nullist. Sina ja mina seevastu oleme näited elust 2.0: elud, mille infotehnoloogia riistvara on arenenud ja tarkvara on suures osas välja töötatud. Viimase all pean silmas kõiki algoritme ja teadmisi, mida me kasutame meelte kaudu saadud teabe töötlemiseks ja otsuste vastuvõtmiseks: kõike alates võimest oma sõpru ära tunda ja lõpetades võimalusega kõndida, lugeda, kirjutada, loendada, laulda ja mürgitada nalju. …
Reklaamvideo:
Sündides ei saa te ühtegi neist toimingutest täita ja kogu arvutitarkvara on ajusse manustatud protsessi kaudu, mida nimetatakse õppimiseks. Ja kui lapsepõlves moodustavad teie õppekava peamiselt pereliikmed ja õpetajad, siis omandate aja jooksul rohkem jõudu ja oskuse iseseisvalt informatsiooni jaoks tarkvaravahendeid luua. Oletame, et teie kool lubab teil võõrkeelt valida - kas soovite oma ajusse installida tarkvara mooduli, mis võimaldab teil rääkida prantsuse või hispaania keelt? Kas soovite õppida tennist või malet mängima? Kas soovite õppida kokka, juristi või apteekrit? Kas soovite selle kohta raamatut lugedes rohkem teada tehisintellekti (AI) ja tuleviku kohta?
Life 2.0 võime arendada arvutitarkvara muudab selle oluliselt arenenumaks kui elu 1.0. Kõrgetasemeline intelligentsus eeldab mitmesugust riistvara (koosneb aatomitest) ja tarkvara (koosneb bittidest) informatilleerimise tööriistu. Fakt, et suurem osa inimese informatiivsest riistvarast tuleb pärast sündi (kasvu kaudu), on märkimisväärne, kuna meie suuruse piirangut ei piira meie ema sünnikanali laius. Samuti tutvustatakse enamikku meie arvutitarkvara pärast sündi (õppimise kaudu) ja meie ülim intelligentsus ei piirdu ainult selle teabe kogusega, mida saab edusamme edastada DNA kaudu, versiooni 1.0 stiilis.
Ma kaalun umbes 25 korda rohkem kui sündides ja minu aju neuroneid ühendavad sünaptilised ühendused võivad talletada umbes sada tuhat korda rohkem teavet kui DNA, millega ma sündisin. Teie sünapsid salvestavad kõik teie teadmised ja oskused, mis on umbes 100 terabaiti teavet, samas kui teie DNA sisaldab ainult gigabaiti, millest piisab ühe filmi allalaadimiseks. Seega on füüsiliselt võimatu sündida suurepärase inglise keele oskusega ja olla valmis kõrgkooli sisseastumiseksamiteks: teavet ei saa beebi ajju eelnevalt laadida, kuna vanematelt saadud põhiteabemoodulil (DNA) pole piisavalt teavet.
Võimalus luua oma informaatiseerimiseks mõeldud tarkvarariistad muudab Life 2.0 mitte ainult versioonist 1.0 arenenumaks, vaid ka paindlikumaks. Keskkonnatingimuste muutudes kohaneb Life 1.0 ainult aeglase evolutsiooniga, mis kestab mitu põlvkonda. Versiooni 2.0 eluiga seevastu saab arvutitarkvara värskendamisega uute tingimustega kohaneda peaaegu koheselt. Näiteks võivad bakterid, mis puutuvad sageli kokku antibiootikumidega, tekitada ravimite vastupanuvõime paljude põlvkondade jooksul ja üksikud bakterid ei muuda nende käitumist üldse; kuid inimene, saades teada maapähkliallergiast, muudab selle toote vältimiseks kohe oma käitumisharjumusi.
See paindlikkus annab Life 2.0-le veelgi suurema populatsioonieelise: ehkki meie inimese DNA-s pole teave viimase 50 000 aasta jooksul nii selgelt edasi arenenud, on kogu meie ajudesse, raamatutesse ja arvutitesse salvestatud kumulatiivne teave vallandunud arengule. Olles installinud tarkvara mooduli, mis võimaldab teil suhelda keeruka kõnekeele abil, pakkusime tingimused inimese ajusse salvestatud kõige kasulikuma teabe kopeerimiseks teiste inimeste ajudesse ja garanteerime selle turvalisuse isegi originaalse kandja surma korral. Paigaldades tarkvara mooduli, mis võimaldab meil lugeda ja kirjutada, suudame salvestada ja edastada palju rohkem teavet, kui inimesed kunagi suudaksid mäletada. Arendades tarkvara arendamise vahendeid aju informeerimiseks eesmärgiga luua tehnoloogia (teaduste ja tehnika omandamise kaudu), oleme pakkunud paljudele planeedi elanikele juurdepääsu vaid mõne hiireklõpsuga suuremale osale maailma teabest.
See paindlikkus on võimaldanud Life 2.0-l domineerida Maal. Geneetilistest ahelatest vabanenud inimteadmiste kogu laieneb jätkuvalt kiirenenud tempos, sest iga suurem teaduslik avastus annab tõuke keele, kirjutamise, trükkimise, tänapäevase teaduse, arvutite, Interneti jms arengule. See meie ühise informaatikatarkvara ülikiire kultuuriline areng on muutunud inimeste tuleviku kujundamisel domineerivaks jõuks, muutes meie lõpmata aeglase bioloogilise arengu praktiliselt ebaoluliseks.
Vaatamata meile tänapäeval kättesaadavatele võimsatele tehnoloogiatele jäävad kõik meile teada olevad eluvormid siiski märkimisväärselt piiratuks nende endi bioloogilise informatiivaparatuuri abil. Ükski neist pole võimeline elama miljon aastat, mäletama kogu Vikipeedia teavet, mõistma kõiki teadaolevaid teadusi ega lendama kosmosesõidukita kosmosesse. Ükski neist ei saa muuta elutut ruumi mitmetahuliseks biosfääriks, mis õitseb miljardeid ja võib-olla ka miljardeid aastaid, võimaldades meie universumil lõpuks oma potentsiaalini jõuda ja täielikult ärgata. See kõik on võimatu ilma elu lõpliku värskenduseta versiooniks 3.0, mis suudab programmeerida mitte ainult tarkvara, vaid ka riistvara informatsiooni. Teisisõnu, selles etapis saab elust oma saatuse armuke, viskades lõpuks minemakõik seda sidunud evolutsioonijupid.
Piirid ülalnimetatud kolme eluetapi vahel on vahel eristamatud. Kui bakteritel on versioon 1.0 ja inimestel versioonil 2.0, siis võiks näiteks hiiri klassifitseerida versiooniks 1.1; nad saavad palju õppida, kuid keele arendamiseks või Interneti leiutamiseks ei piisa sellest kunagi. Lisaks välistab keele puudumine suurema osa hiirte elus õppimisest järgmisele põlvkonnale. Samamoodi võib väita, et tänapäevaseid inimesi tuleks tajuda kui eluversiooni 2.1: me võime implanteerida hambaid, põlvekapsleid ja südamestimulaatoreid, kuid me ei ole võimelised kümnekordseks kõrguse suurendamiseks ega aju mahu suurendamiseks tuhandekordselt.
Kokkuvõtteks võib öelda, et elu enda programmeerimisvõime seisukohast võib selle arengu jagada kolme etappi:
• Life 1.0 (bioloogiline staadium): riist- ja tarkvara informatiivsuse areng;
• Life 2.0 (kultuuriline staadium): informatiivaparatuuri arendamine ja enamiku tarkvara programmeerimine;
• Life 3.0 (tehnoloogiline staadium): riist- ja tarkvara programmeerimine informatsiooni jaoks.
Pärast 13,8 miljardit aastat kestnud kosmilist evolutsiooni on siin Maal arenguprotsess järsult kiirenenud: versiooni 1.0 elu sai alguse umbes 4 miljardit aastat tagasi, versiooni 2.0 (inimestel) elu - umbes sada tuhat aastat tagasi ja Life 3.0 võib paljude teadlaste sõnul ilmneda järgmisel sajandil - ja võib-olla ka meie sajandil - tänu tehisintellekti arengu edusammudele. Mis siis juhtub? Ja mis meist saab?
See on tegelikult selle raamatu teema.
Max Tegmark on tuntud kui "Mad Max" oma vaba mõtlemise ja seikluste kire järgi. Tema teadusuuringute huvid ulatuvad täpsest kosmoloogiast kuni piiritletud reaalsuse olemuseni, millele on pühendatud tema viimane raamat „Meie matemaatiline universum“. Tegmark on Massachusettsi tehnoloogiainstituudi füüsikaprofessor, kes on kirjutanud üle 200 tehnilise artikli ja olnud eksperdina kümnetele dokumentaalfilmidele. 2003. aastal tunnustas ajakiri Science Tegmarki ja SDSS-is (Sloan Digital Sky Survey, Sloan Digital Sky Survey) osalejate ühiseid saavutusi galaktikaparvede uurimisel kui aasta läbimurret.
Max Tegmark
