Seda sõda ei korraldata kahurite ja õhusõidukite abil, sellel pole traditsioonilist eest- ja tagumist osa, see ei haise püssirohu järele ega kolise savikaeviga. Selles sõjas pole kindraleid ega sõdureid. Sugulaste, deserteerijate ja kangelaste kirju pole. Kuid selles sõjas on ka vange. Ja need vangid on lapsed.
Inimeste ajalooline tulevik on juurdunud lastest. Juba ammustest aegadest on lapse pilt seotud kõige säravama ja imelisema asjaga inimese elus. Lapsed pole inglite kujundidena juhuslikult.
Nõukogude-järgne hariduspraktika Venemaal näitab selgelt, et liberoidid pühivad hariduse ülemised tasemed läbi uimastava USE ja GIA. Keskmised on anastanud bürokraatia ja infoteenuste osutamise aparaadid ning haridusprotsess täielikult tagasi tõmmatud. Nüüd mängitakse läbi viimane totalitaarse liberalismi akt. Vabaduse filosoofia (liberalis) on perekonna vastu. Lastele mõeldud kastide, nn beebikastide jalutuskäigu idee kinnisidee levik ei aita isegi looma seadustamist, vaid tõeliselt vastikut ja isekat lähenemist lapsele, hävitades emaduse institutsiooni. Sellega kaasneb vägivald ja perekonna hävitamine "alaealiste õigusemõistmise" vormis koos tohutute välismaiste toetustega ja täieliku katse puudumisel lahendada sotsiaalsesse põrgusse sukeldumise küsimus humanistlikul viisil.
Vene traditsiooniline perekond on meie ajaloo kõige kohutavamatel perioodidel palju läbi elanud. Ta kaotas oma pojad lugematutes lahingutes alates Kulikovo väljakust kuni Stalingradi lahinguni. Ta pidas vankumatult vastu võõra ikke segadusele ja tsaariaegsele pärisorjusele. Ja seetõttu saavutati teatud puutumatus kõige suhtes, mis on väljaspool traditsioone, väljaspool kogemusi, väljaspool ajalugu. Immuunsuse aluseks on traditsiooniline haridus. Kasvatusvahend on tegu ja sõna.
Selle alusel tabavad liberoidid. Seetõttu luuakse programme “Aluspesu” 3–7-aastastele lastele nende “seksuaalse valgustatuse” eesmärgil ning muinasjutte ei kirjutata mitte kangelaste kangelastegudest, vaid postmodernistlikust tegelasest Käsi, kes mõistab lapse jaoks maailmatabut. Nii propageeritakse laste seksuaalset väärkohtlemist.
Koos muinasjuttudega õpivad tänapäevased lapsed muinasjuttude põhjal koomikseid (1 ja 2). Kaasaegsed, välismaised väga värvilised ja suurejoonelised multifilmid on laste psüühikale tohutult kahjulikud. Need muudavad fundamentaalselt seda lapsepõlves asetatud moraalset tera. Positiivsete vaimsete ja eetiliste postulaatide asemel õpetavad välismaised koomiksid lapsele julmust ja iha, suunavad ta heategijatest eemale ja sisendavad põhja kultuuri.
Vaadake ise, mida lastepsühholoogid selle kohta ütlevad:
Reklaamvideo:
Paljudes aspektides saavad probleemi lahendada ainult vanemad. Paljud neist seisavad juba aktiivselt vastu laste täielikule loobumisele kultuurilisest ja ajaloolisest kogemusest.
