Saan neist aru ja tunnen neid väga hästi. Kui ma lõpetasin matemaatikateaduskonna, ravisin psühholoogia teemal ja sain tööle juhatajana. Mulle tundus, et psühholoogia ei saa olla minu töö (ma ei tea midagi, ma ei tea, kuidas selles valdkonnas raha pole).
Ma ei tahtnud oma elu ühendada ka matemaatikaga - ja seetõttu pühendasin viis aastat oma elust selle üksikasjalikule uurimisele. Personalijuht oli kompromiss. Tehing südametunnistuse ja unistustega.
See kompromiss ei teinud mind õnnelikuks. Pärast tööd jooksin (või pigem lendasin) uuesti oma psühholoogide juurde. Ja kui ma oma abikaasaga kohtusin, loobusin sellest ametist ja karjäärist.
Mul on alati olnud palju erinevaid huvisid ja hobisid. Mulle meeldis väga. Kuid mitte kauaks. Nii õnnestus mul koolis käia kõigis ringides. Kahe kuni kolme nädala jooksul. Ja ma lihtsalt ei leidnud oma kohta. Seal, kus mulle meeldis, oli ema sõnul "pretensioonitu". See, mis oli paljulubav, kutsus esile vaid vastiku.
Ja nii see läks pikka aega.
Pärast laste sündi tahtsin puhata. Puhka igapäevaelust. Ma tahtsin mingit eneseteostust. Ja ma mõtlesin tükk aega - mida teha?
Näiteks võiks saada Feng Shui konsultandiks. See on rahaline ja huvitav. Kuid mitte piisavalt, et öösel selle kohta raamatuid lugeda ja uute võimaluste pakkumiseks.
Avada võiks lasteriiete pood. Arvan, et saaksin sellega hakkama. Aga mul oleks igav.
Reklaamvideo:
Jne. Mul oli palju võimalusi. Erinevad. Kuid mitte üks hing ei laulnud.
Nüüd mõistan, et valisin vale. Et proovisin kohe leida seda, mis mulle meeldib, ja et see maksaks natuke raha.
Nüüd, kui mu lapsed kasvavad, saan aru, et palju on ette nähtud just selles vanuses. Ja just sellest tahan täna rääkida. Nende müütide kohta, mis takistavad meil lapsi kasvatada ja end arendada. See on teel meie ja meie kutsumuse vahele.
See kehtib mitte ainult meie laste, vaid ka meie kohta. Ja kunagi pole hilja selle üle järele mõtlema hakata.
Müüt 1. Peate pingutama, mis on halb
Pidage meeles pilte oma lapsepõlvest - või sõprade lapsepõlvest. Ütleme, et on üks poiss, kes armastab matemaatikat, kuid kellel on suuri probleeme vene keelega. Enne kooli lõpetamist ja vastuvõttu palkavad vanemad juhendaja. Mis teema?
Tavalised vanemad valivad vene keele ja hakkavad seda kõvasti pingutama. Ja laps pühendab mitu tundi nädalas sellele, mis talle ei meeldi ja mida ei anta.
Milleks? Kas me peaksime kõiges olema geeniused? Kuid just seda soovivad vanemad.
Kujutage ette teist võimalust. Võite palgata juhendaja … matemaatikas! Kuid kas tundub, kas temaga on nii hea olla? Ja võite minna sügavamale sellesse, mida armastate. Ja võida näiteks olümpiaate. Ja siis on lihtne siseneda matemaatikateaduskonda. Jne.
Ülikoolis töötasin juhendajana. Õppisin õpilastega matemaatikat ja inglise keelt. Ja kõik mu õpilased vihkasid neid aineid, mida ma neile andsin. Üritasin neile sisendada, kui mitte armastust, siis vähemalt kaastunnet. Kuid see oli kasutu.
Mäletan siiani seitsmendat klassi astujat, kelle ema polnud oma algebra klassis C-ga rahul. Ta jooksis regulaarselt koolist ära - st mina tulin, aga teda polnud kodus. Ema kirus. Ta jättis oma sõbrad teda valvama. Kasutu. Samal ajal oli meil temaga hea kontakt. Ja minu ausale küsimusele - mis toimub, vastas ta ausalt.
“Ma armastan hokit. Kuni 7. klassini mängisin piirkonnakoondises, siis kutsuti mind linna võistkonda. Siis aga mu ema ehmatas, et on aeg hakata mõistma. Lõpeta klubi vehkimine, on aeg hankida viis. Ja ta lõpetas tundide maksmise. Ma vihkan matemaatikat. Tema tõttu kaotasin oma elus kõige tähtsama asja"
Kas see on veidrus? Jah, see on võimalik. Kuid ümber on selliseid liialdusi.
Meie vanimal lapsel on probleeme kõnega. Seetõttu töötas ta korraga logopeedi juures 2–3 tundi iga päev. Iga päev. Ta oli väga väsinud, kuid me ei taganenud.
Selles on positiivne hetk, toimub nihe ja palju positiivset. Kui mitte ühe vaatluse jaoks. Tema suurim arenguhüpe toimub pärast suvepuhkust. Merel. Kus ta ujub palju ja mõnuga. Talle meeldib ujuda. Ta on valmis terve päeva merel istuma.
Kuid linnas on meil mingil põhjusel logopeedide jaoks aega ja raha, kuid basseini jaoks pole ei üht ega teist. Täpsemalt ei olnud.
Nüüd otsustasime tema ajakava ja elurütmi teisiti sõnastada. Oleme loobunud rutiinsetest kurnavatest tegevustest selle kasuks, mida ta armastab ja mida ta teeb. Ja edasiminek läks laiemalt.
Tihti teeme iseendaga sama. Kirjutame oma puuduste loendid ja alustame nendega tööd. Vabaneme oma omadustest, nõrkustest ja nii edasi.
Kuidas siis alustada, kui näete oma tugevusi - ja kasutage neid veelgi. Uskuge mind, see protsess on miljoneid kordi meeldivam ja tõhusam.
Müüt 2. Peaksite tegema ainult seda, mida saate teenida
Minu abikaasa on väga loominguline inimene. Ta armastab kitarri mängida, korvpalli mängida. Kuid seni jõuab ta mõnikord veendumusele, et seda ei ole mõtet teha, sest te ei saa sellega elatist teenida.
Kui sellest ideest kinni võtaksid Michael Jordan, Fabio Cannavaro, Lara Fabian - ja teised andekad inimesed, siis poleks maailmas palju imelisi asju ja sündmusi.
Isegi kui hobi ei muutu raha teenimise allikaks, pakub see palju inspiratsiooni ja loomingulist energiat. Alates sellest, mida teeme, mida armastame, laaditakse meid nagu akusid. Ja raamatupidaja jaoks, kes pühapäeviti erinevatel pindadel dekupeerib, on palju lihtsam bilansse hoida.
Peate tegema seda, mille jaoks teie käed, süda, pea ulatuvad. Näiteks ei saa ma aidata, kuid kirjutan. Kuigi ma pole kunagi mõelnud, et see võib midagi teenida. Ja mu mees mängib hästi korvpalli ja laulab siiralt. See ei teeni talle raha. Kuid see annab ülejäänud tegevuseks lõõgastuse ja inspiratsiooni.
Paljud mu sõbrad tegid lihtsalt seda, mida nad armastavad - kudusid, tikkisid, õmblesid, kudusid mandalasid … Ja ühtäkki sai see "hobi" nende elu põhitegevuseks. Kui muidugi sobib siin sõna „äkki“. Sest iga päev enne seda "äkki" tegid nad seda, mida nad armastavad, ja panid oma hinge sellesse. Mitte raha pärast. Ja just nii.
Müüt 3. Midagi kasvab iseenesest
On vanemaid, kes usuvad, et nad ei vaja tavapärasest programmist kaugemale midagi. Seal on kool - ja see on normaalne. Kui sa armastad jalgpalli, on selleks olemas kehaline kasvatus. Mulle meeldib matemaatika - istuge ja lahendage näiteid. Kui teile meeldib lugeda, minge raamatukokku.
Ühelt poolt arendab see iseseisvust. Kuid teisest küljest puudub lapsel toetus.
Iga laps, midagi tehes, vaatab kohe isa ja ema poole. Ja kui nad pole üles näidanud rõõmu ega uhkust (või midagi kauget sarnast), on tavaliselt kaks võimalust. Lõpetage see. Või jätkake tõestamist.
Liiga palju loobub. Nad ei loobu teravatest kommentaaridest ega raskustest. Lihtsalt seetõttu, et nad ei tunne end toetavana.
Te ei pea suurt raha investeerima. Palju väärtuslikum on teie tähelepanu ja aeg. Lõppude lõpuks võite maksta jalgpalliosa eest ja osta kõige lahedamad saapad. Või võite minna nädalavahetustel oma lapse rõõmustamiseks hoovis staadionile. Ja esimene võimalus pole alati parem. Pigem on vastupidi.
Kohtleme end sageli samamoodi. Las anded avalduvad, las meie töö leiab ennast. Las jõuluvana langeb taevast ja kingib viissada popsiklit. Kuid Jumalal pole muud kätt kui meie. Ja kui me ise sülitame, matsime oma anded maasse - kes on siis süüdi?
Müüt 4. On juba hilja. Aeg on kadunud.
Ütleme nii, et mõistad, et oled juba pikka aega vales suunas liikunud. Mida teha? Alla andma? Lõppude lõpuks on pool elust juba selja taga … Mitte mingil juhul!
Lõppude lõpuks läheb siis elu teine pool raisku. Tore, et arvasite selle välja täna, mitte nelikümmend aastat hiljem. Teil on veel aega, võimalusi, võimalusi.
Pidage meeles, et kunagi pole liiga hilja. Kuni teie tund pole löönud, kuni te veel elus olete, pole veel hilja.
Mäletan lugu naisest, kes unistas terve elu arstiks saamisest. Kuid ta langes nooruses töö tõttu koolist välja. Tal oli vaja raha teenida ja õppimine ei sobinud tema ellu. Siis sünnitas ta lapsed - neli järjest. Siis ta kasvatas nad üles. Ja siis tundus talle, et on juba liiga hilja….
Kuid kuuekümnendaks sai ta julguse ja läks tagasi ülikooli. Tal oli keeruline noorte juures õppida, kuid polnud ühtegi klassikaaslast, kes teda ei austaks.
Ta lõpetas ülikooli, ülikooli. Ja temast sai kõige toredam arst. Kuni 85-aastaseks saamiseni aitas ta inimesi ja tundis end tervena.
Kas tal oli 60-aastaselt lihtne kahekümneaastaste lastega õppida? Ma kahtlen selles. Kas tal olid hirmud teemal: "Kes mind nii vana vajab?" Tõenäoliselt jah. Kuid kas tulemus oli valu väärt? Absoluutselt jah.
Kunagi Pole liiga hilja. Ära loobu endast ja oma teest. Ära reeda kõige kallimat, mis sul on.
Arendage ja täiustage seda, mis teile meeldib
Tehke seda, mida armastate, mitte otsige tulutoovat äri
Ära hülga ennast ja kutsumust!
Sellest räägime ka kursusel "Lõpuks alustage oma uut elu".
Soovin, et iga inimene maailmas leiaks oma tee ja oma äri.
Olga Valyaeva
