Vene keiserliku armee lõi Peeter I. Kõigepealt moodustati armee värbamiskomplektiga, sealhulgas aadlike kohustusliku teenimisega, ning seejärel kehtestati alates 1874. aastast üldine ajateenistus. Vene armee ohvitseride kaadri täiendamise peamiseks allikaks olid arvukad kadetikoolid ja sõjakoolid. 1848. aastal sõnastati eesmärk, mida kõik sõjakoolid pidid õpilaste õpetamisel järgima: “Kristlik, lojaalne, hea poeg, usaldusväärne seltsimees, tagasihoidlik ja haritud noormees, tegevjuht, kannatlik ja tõhus ohvitser - just need omadused on nende asutuste õpilasel peab liikuma koolist keiserliku armee ridadesse selge sooviga tagasi maksta keisrile ja Venemaale aus teenistus, aus elu ja aus surm."
Statistika kohaselt olid 1913. aastal 43% pealinna sõjakoolide õpilastest aadlike lapsed. Nende koolide lõpetajad täiendasid kadetid Vene armees (kadett on vahepealne sõjaväeline auaste allohvitseri ja ülema vahel). Pealinna koolidesse tulid ainult need kadetid, kellel oli kõrge akadeemiline tulemuslikkus. Sõjakooli astujad pidid allkirjastama dokumendi, mis kohustas teda mitte liituma ühegi erakonnaga ega abiellu enne õpingute lõpetamist.
Koolipäev sõjakoolides oli planeeritud minutiteks. Kell 6 hommikul üles tõustes oli mõne minutiga vaja teha voodi, pesta, riietuda ja minna hommikusele eksamile. Siis - palve ja hommikusöök. Klasside tunnid kuni kella 12-ni, millele järgneb lõuna- ja drillikoolitus kuni kella 17-ni. Puhkuseks ja enese ettevalmistamiseks eraldati 3 tundi. Kella 8–22 oli õpilastel vaba aega. Osa tahtmist osalesid mõned kadetid orkestri proovis või laulsid kirikukooris, harjutasid võimlas, kirjutasid kirju ja kõndisid. Koolidel olid hästi varustatud lugemissaalid. Õpetajad julgustasid kadette lugema, sest koolis rakendati ulatuslikku vene kirjanduse programmi. Lõpetajad pidid olema võimelised oma mõtteid selgelt ja õigesti väljendama. Õpilased uurisid Tolstoi, Puškini, Lermontovi loomingut,Turgenev, Byron, Gogol, Shakespeare, Goethe. Iga lõpetaja pidi rääkima kahte võõrkeelt. Programm hõlmas ka ratsaspordi, võimlemise, vehklemise ja muidugi ka tantsu treenimist.
Kadettide eksameid tehti kaks korda aastas: enne jõule ja kevadel.
Pühapäeval, laupäeval ja kolmapäeval said õpilased linna vallandada. Sõjakoolide õpilased käisid ooperis, teatris ja muidugi ballidel. Eriti kuulsad olid Mihhailovski suurtükiväekoolis (Peterburi) peetud pallid: “Nad valmistusid kadettide balliks ette: teenetemärkide kavandid olid suurejoonelised ning elektriinseneridel ja kunstnikel oli oma. Ballipäeval olid kõik toad avatud ja kaunistatud. Saali keskosa - ilma krohviseinte ja lagedega veergudeta - oli paljude lühtrite valguses lihtsalt võluv. Sellest oli võimalik teha tohutu ring mööda lahtisi avatud klassiruumidega koridore, kus kõikjale olid paigutatud hubased elutoad, grotid, suupistetega suupisted."
Peterburi junkerite jaoks oli aasta üheks tähelepanuväärseks sündmuseks nende osalemine valvevägede paraadil, mis toimus Talvepalee kõrval platsil.
Pärast kevadisi eksameid käisid kadetid suvelaagrites. Õpilased majutati puhastesse ja korrastatud kasarmutesse, laagri territooriumil oli pood, kust iga kadett sai osta kõike vajalikku, samuti hubased puhkeruumid, spordiväljakud ja vannid. Pärast laagritest saabumist algasid lõputööd, kadetid jätsid oma sõpradega hüvasti:
Lord Junker! Oleme peaaegu ohvitserid
Reklaamvideo:
Meie veenides voolab üllas veri, Vannume nüüd: meie hing ja süda, Investeerime oma pojaarmastusse Venemaa vastu!
Ükski neist kuttidest, kes andsid vande kaitsta Venemaad, isegi oma elu hinnaga, ei teadnud, et alates 1917. aasta oktoobrist peavad nad võitlema kodusõja rindel ja kogu nende järgnev elu pöördub tagurpidi viisil, mida keegi neist poleks osanud ette kujutada.
Tsaarile ja Isamaale teenimise põhimõtetest üles kasvanud noored ohvitserid, kadetid ja kadetid käsitlesid revolutsiooni oma riigi suure ebaõnnena. Nad pidasid revolutsiooni punast lippu kaltsuks, mis sümboliseeris Isamaa mässu, vägivalda ja reetmist.
Ja uus valitsus püüdis sõjaväeinstitutsioonide korda ja elu radikaalselt muuta. Juba esimestel päevadel vahetasid uued juhid kadetikorpuse nime "sõjakooli gümnaasiumiks", õlarihmad tühistati ja "pedagoogilised komiteed" hakkasid gümnaasiumide töö üle kontrolli teostama. Haridusametnikud, kompaniiülemad ja direktorid allutati sõduritele ja komissaridele, kelle peamiseks kohuseks oli hävitada kõik "kontrrevolutsioonilised toimingud". Järk-järgult vahetasid ohvitseri-koolitajad välja tsiviilõpetajad, keda kutsuti "klassijuhatajateks". Kadetid olid sellistest uuendustest nördinud ja hakkasid korpust massiliselt lahkuma. Paljud neist ei kõhelnud liituda enamlastega võidelnud Valge armee ridades.
Esimesed, kes 1917. aastal punaseid vastu pidasid, olid Aleksandrovski sõjakooli õpilased ja Moskva korpuse kadetid. Kolme päeva vältel hoidsid kadetid Moskvat bolševike vallutamise eest ning üks kooli ettevõtetest ei peatanud võitlust isegi pärast seda, kui linn oli Punaarmee vallutatud ja punased täielikult hävitanud. Muude Moskva koolide juuniorid tulid enamlaste vastu välja. Nad võitlesid kaks nädalat enamlaste kõrgemate jõududega, tõestades praktikas oma oskusi ja ilmutades enneolematut kangelaslikkust.
Petrogradis haarasid relvi kõigi sõjaväe õppeasutuste kadetid ja kadetid. Eriti kannatasid Nikolajevi tehnikakooli õpilased. Petrogradis ründasid Soome rügemendi sõdurid mereväe kadettide korpust. Merekorpuse direktor andis korralduse relvade jagamiseks vanematele kadettidele ja keskkaitsjatele. Noored poisid avaldasid relvastatud sõduritele tõsist vastupanu. Õpilaste päästmiseks läks korpuse direktor ründajatega läbirääkimisi pidama, pakkudes neile hoone tormist keeldumise eest mitmeid vintpüsse. Kuid läbirääkimiste käigus rünnati teda, uimastati ja viidi Riigiduuma hoonesse. Tema asetäitja, kes jäi mereväe korpuse hoonesse, andis korralduse keskkaitsjate ja kadettide vallandamiseks kodudesse.
Kui Voroneži kadettide korpus luges ette manifesti suveräänse keisri loobumisest, purskasid kõik kadetid pisaratesse. Siis rebisid nad kirjatundjate postitatud punase lipu maha ja mängisid riigihümni, mille korpuse kõigi kadettide hääl tõstis. Punane kaardivägi kutsuti korpusesse. Direktor kindralmajor Belogorsky päästis kadetid kättemaksu eest.
Bolševike võimuletuleku esimestel päevadel võideti kadetikorpus kõigis Volga linnades: Nižgorodski, Simbirski, Jaroslavski. Punakaartlased püüdsid kadette linnade tänavatel, raudteejaamades, laevadel, kärudes, matistasid ja peksid neid, viskasid vette ja viskasid liikvel olevate rongiautode alt välja. Kadettidest, kellel oli õnne sellest põrgust läbi minna, saabusid Orenburgi ja liitusid kohaliku korpusega, jagades hiljem oma saatust.
Kaasanisse üle viidud Pihkva kadettide korpus liitus kohalike kadettidega ja sõdis nendega koos punaste vastu. 1918. aastal läksid pskovitlased relvadega käes Irkutskisse, kus nad jätkasid võitlust enamlaste vastu.
Orenburgi Neplyuevsky korpuse kompanii ühines detsembris 1917 Ataman Dutovi kasakate üksusega ning osales lahingutes Punasega Karaganda ja Kargada lähedal, kannatades suuri kaotusi. Ellujäänud kadetid moodustasid Vityazi soomusrongi juhtimise. Muide, soomusrongide "Venemaa" ja "Ohvitseri au" meeskonnad koosnesid ka kadettidest.
Odessa jalaväe kooli kadetid võitlesid punakaartlaste eest, kes ümbritsesid kooli mitu päeva. Seejärel lahkusid nad direktori korraldusel hoonest ühtses järjekorras ja väikestes gruppides, et teha teed Doni poole ja liituda Vabatahtlike Armee ridadega.
Oktoobris 1917 astusid suurvürst Konstantin Konstantinovitši järgi nimetatud Kiievi jalaväikooli õpilased lahingusse enamlastega. Junkers võitles linnatänavatel ja kandis suuri kaotusi. Pärast rongi kinni võtmist läksid nad Kubani. Hiljem said nad kuulsa jääkampaania osalejateks ja osalesid Jekaterinodari tabamises.
Kodusõda hõlmas suuri Venemaa alasid. Selles kakluses tõestasid vene kadetid ja kadetid, et nad on võimelised oma kodumaa eest võitlema. Nad said surma, haavata, halvata ja piinata tohutuid kaotusi. Need lapsed ja noored võitlesid täiskasvanutega võrdsetel tingimustel. Nii moodustati Taganrogi ja Rostovi lähedal punastega lahingusse astunud vabatahtlikud üksused peamiselt kadettidest ja kadettidest. Noored olid esiplaanil ja hukkusid esimesena. Kindral Aleksejev rääkis neist: “Ma näen monumenti, mille Venemaa püstitab neile lastele, ja see monument peaks kujutama kotka pesa ja selles tapetud kotkaid…”. Kõigi Vene korpuse kadetid katsid end hiilguse ja aumärgiga, võideldes kadettide-kadettidega õlg õla kõrval. Kodusõja ajal Lõuna-Venemaad külastanud inglane kirjutas: „Maailma ajaloos ei tea ta midagi märkimisväärset,kui valgete liikumise vabatahtlikud lapsed. Kõigile isadele ja emadele, kes andsid oma lapsed emamaa eest, peab ta ütlema, et nende lapsed tõid lahinguväljale vaimu püha reliikvia ja panid nooruse puhtuses Venemaale alla. Ja kui inimesed ei hinnanud nende ohvreid ega püstitanud neile väärilist monumenti, siis nägi Jumal nende ohverdamist ja võttis nende hinged Tema Paradiisi majja …"
Valgete armee ridades võidelnud kadettide saatus oli kurb ja keeruline. Osa Odessa ja Kiievi korpust, kes ei saanud 25. jaanuaril 1920 aurulaeval Odessast välja sõita, võitlesid oma tee Rumeeniasse. Pärast Valge armee lüüasaamist Siberis evakueeriti Habarovski korpus Vladivostoki ja sealt edasi Shanghaisse. Siberi keisri Aleksander I korpus tuli läbi Hiina Jugoslaaviasse. Pärast lüüasaamist Novocherkasskis liikus Doni korpus lõunasse ja evakueeriti kõigepealt Egiptusesse, seejärel Jugoslaaviasse. Siia tulid ka Krimmi kadettide korpus. Kõik kolm kadetikorpust ühendati üheks nimeks - Esimene Vene V. K. Konstantin Konstantinovitši kadettide korpus. See on sõjaline ettevõte, mille patrooniks võttis Jugoslaavia kuningas Aleksander I,kestis kuni Punaarmee saabumiseni Jugoslaaviasse II maailmasõja ajal.
Pärast Krimmist evakueerimist mereväe kadettide korpus asus elama Tuneesiasse Bizertesse, kus ta jätkas mitu aastat keskväelaste ja kadettide väljaõpet, et nad saaksid kursuse läbida.
Mitmed Vene sõjakoolid: Sergievskoe suurtükiväekool, Inseneri- ja Nikolaevskoe suurtükivägi, Alekseevskoe jalavägi, asusid elama Bulgaariasse ja koolitasid mitu aastat eelmiste programmide kohaselt õpilasi.
Mandžuuria valitseja avas oma territooriumil Vene sõjakooli, mille lõpetasid ohvitserid, et sõdida oma armee ridades punastega. Kool töötas kaheaastaste programmide alusel ja seda õpetasid vene ohvitserid. Kõik selle kooli lõpetanud kadetid said Vene armees teise leitnandi auastme.
Aastatel 1930–1964 oli Prantsusmaal keiser Nicholas II (Versailles Cadet Corps) järgi nimetatud Vene kadettkorpus-lütseum. Teda toetas rahaliselt leedi L. P. Deterling ja selle esimene direktor oli kindral Rimsky-Korsakov.
Vene sõjaväeinstitutsioonide olemasolu ajal välisriikide territooriumil sai paljudele selgeks, kuidas noorel põlvkonnal tekkis armastus emamaa vastu, eneseohverdamine ja kangelaslikkus emamaa kaitsmisel.
