Selle nähtuse põhjustavad meie aju füsioloogilised omadused.
Kas sul oli ka tunne, et lapsena kestis aasta igavesti? Ja siis pärast kooli, aja jooksul, juhtus midagi ja natuke hammustades tormas see peadpööritava kiirusega edasi. Virginia ülikooli psühholoog Peter Mangan viis läbi huvitava eksperimendi, mis tõestab, et ajataju muutub vanusega märgatavalt.
Uuringus osales 3 inimrühma: noored poisid 20ndates eluaastates, küpsed kodanikud vanuses 30–40 aastat ja kogenud aksakalid vanuses 60+. Vabatahtlikel paluti vaimselt arvestada 3 minutit, võrdluspunkti jaoks oli võimalik sekundeid vaikides loendada. 20-aastased tajusid aega kõige täpsemini: nende jaoks möödus kolm minutit keskmiselt 3 minuti ja 3 sekundiga. Keskealised eksisid 8 sekundiga, vanemad inimesed aga juba 40 sekundiga. See kogemus andis Peter Manganile põhjust arvata, et meie ajus on mehhanism, mis annab meile ajaintervallide tajumise.
Pealegi kuuletub meie sisemine ajataju muudele seadustele peale füüsilise aja, mille määravad Maa telje ümber pöörlemise igapäevane tsükkel ja Päikese ümber toimuva planeedi revolutsiooni aastane tsükkel.
Milliste ühikutega meie vaimne aeg sel juhul töötab? Mille põhjal ta arvestab?
Duke'i ülikooli professori Adrian Bejani arvates sõltub aja tajumine aju võimest töödelda välisruumist pärit teavet. Lapsepõlves, kui laps avastab enda ümber tohutu ja harjumatu maailma, vajab ta kõigi detailide väljamõistmiseks uskumatuid intellektuaalseid pingutusi. Laste pöördumatu uudishimu tekitab tuhandeid küsimusi, millest pooled isegi kõige targemad meist ei tea vastust. Tema eksisteerimise esimese 15-16 aasta jooksul teeb laps tänu aju palavikulisele tööle tohutu arengu, muutudes abitusest imetavast lapsest inimeseks. Muidugi jätkame tulevikus oma intellektuaalsete võimete parandamist, kuid me ei suuda enam sellist kvalitatiivset hüpet korrata.
Nii et Bejani sõnul on infotöötluse kiiruse ja ajakiiruse tunde vahel pöördvõrdeline suhe. Kui lapsepõlves oleme sunnitud igal sammul mõistma midagi uut, siis möödub aeg meie jaoks aeglaselt. Kuid täiskasvanuks saades kaotame võime olla üllatunud ja teha palju “masinal”, infotöötlus aeglustub ja on tunne, et aeg jookseb kiiremini. Aju jõudluse languse füsioloogiline näitaja on sahhaadiliste silmaliigutuste sagedus. Nende abiga uuendab visuaalne aparaat aju sisenevat pilti ja võimaldab teil objekte üksikasjalikult uurida. Uuringud näitavad, et kõige rohkem pildi värskendamist täheldatakse imikutel, täiskasvanutel langeb saccadic rütm aastatega järk-järgult.
Nagu Alla Pugatšova õigustatult märkis, ei saa elu tagasi pöörata! Kuid kas on võimalik aeglustada, kui mitte füüsilist, siis vähemalt vaimset aega? Võib-olla tasub muuta elu sündmusterikkamaks, saada uusi muljeid ja visata diivan ja teler majast välja. Ja siis väljub aju rutiinist, hakkab seedima harjumatuid signaale ja annab käsu: "Aeglusta, hobused!" …
Reklaamvideo:
BTW
Viis aastat kooliõpilasi võrdub neljakümne aastase täiskasvanuga
Pittsburghi ülikooli teoreetiline füüsik, ajakirja The Order autor autor Carlo Rovelli usub, et ajamõte sünnib kahe muutuja suhetest: minevikumälu ja eluperspektiiv, mille me enda jaoks joonistasime. Sellest lähtuvalt ei saa ajatunnetus järgida lihtsa aritmeetika seadusi: see tähendab, et väikese lapse eluaasta "kaalub" palju rohkem kui eaka inimese aasta. 2-aastase lapse jaoks on aasta pool tema elust. Aasta pärast tähistab see laps oma kolmandat sünnipäeva. Kuid mentaalse aja järgi võrdub see aasta 10-aastasega, mille 20-aastane inimene enne 30. sünnipäeva tähistamist elab.
Selle teooria pooldajad usuvad, et inimeste jaoks on samaväärsed ajavahemikud 5-10, 10-20, 20-40 ja 40 kuni 80 aastat.
YAROSLAV KOROBATOV
