Massiteadvuse manipuleerimise õppetund, mis aitab mõista, kuidas natsid Teise maailmasõja ajal suutsid muuta Saksamaa tavainimeste meeleolu.
1967. aastal õpetas Ron Jones Californias Palo Altos Ellwood Cabberle'i keskkoolis ajalugu. Teise maailmasõja ajal õppides küsis üks koolilastest Jonesilt, kuidas võiksid Saksamaa tavalised inimesed teeselda, et nad ei tea midagi nende riigi koonduslaagritest ja veresaunadest. Kuna klass oli õppekava ees, otsustas Jones eraldada ühe nädala selleteemaliseks katsetuseks.
Esmaspäev
Esmaspäeval pidas ta lastele loengut distsipliini jõu kohta. Kuidas sportlane end tunneb, kes on kõvasti ja regulaarselt treeninud, et olla spordis edukas. Kui palju töötab baleriin või kunstnik, et iga liigutus oleks täiuslik. Umbes teadlase kannatlikkuse kohta, kes soovib teaduslikku ideed otsida. Jones käskis õpilastel tähelepanu pöörata, kuna see on õppimiseks parem. Seejärel käskis ta õpilastel mitu korda püsti tõusta ja uues asendis istuda, seejärel käskis ka neil korduvalt publikust lahkuda ning vaikselt siseneda ja oma kohti võtta. Koolilastele meeldis "mäng" ja nad järgisid meelsasti juhiseid. Jones juhendas õpilasi vastama küsimustele selgelt ja ilmekalt ning nad kuuletusid huviga, isegi tavaliselt passiivsed õpilased.
Teisipäev
Teisipäeval astus õpetaja klassi ja leidis, et kõik istusid vaikides tähelepanu all. Mõni õpilane naeratas. Kuid enamik vaatas otse edasi siira, keskendunud ilmega, kaelalihased olid pingelised, naeratuste, mõtete ja isegi küsimuste osas polnud märke. Jones selgitas klassile kogukonna jõudu. Ta käskis õpilastel kooris laulda: "Jõudu distsipliinis, tugevust kogukonnas." Õpilased käitusid ilmse entusiasmiga, nähes oma rühma tugevust. Tunni lõpus näitas Jones õpilastele tervitust, mida nad pidid üksteisega kohtumisel kasutama - tõstetud, kõverdatud paremat kätt õlani - ja kutsus žestiks Kolmanda Laine saluudi. Järgmistel päevadel tervitasid õpilased üksteist regulaarselt selle žestiga.
Reklaamvideo:
Kolmapäev
Jones andis kolmapäeval kõigile õpilastele välja liikmekaardid. Mitte ükski inimene ei tahtnud publikust lahkuda. Kolmteist õpilast jätsid eksperimendist osavõtmiseks teised tunnid. Õpetaja andis kõigile liikmeks astumise aastad. Ta pani kolmele piletile punased ristid ja teatas saajatele, et nende ülesanne on teatada kõigist, kes ei järgi klassireegleid. Kuid tegelikkuses tegeles vabatahtliku denonsseerimisega umbes 20 inimest. Üks õpilastest, keda eristas suur füüsis ja madal õppimisvõime, ütles Jonesile, et temast saab tema ihukaitsja, ja jälgis teda kogu kooli vältel. Klassi kolm edukaimat naisõpilast, kelle võimeid uutes tingimustes polnud vaja, teatasid eksperimendist oma vanematele. Selle tulemusel sai Jones kõne kohalikult rabilt, kes oli vastusega rahul,et klass õpib praktikas saksa isiksuse tüüpi. Rabi lubas koolitüdrukute vanematele kõike selgitada. Jones oli äärmiselt pettunud isegi täiskasvanute vastupanu puudumise pärast ja koolijuht tervitas teda kolmanda laine saluudiga. Päeva lõpuks oli organisatsiooni vastu võetud üle kahesaja õpilase. Paljud võtsid oma osalemist 3. laines väga tõsiselt. Nad nõudsid teistelt õpilastelt reeglite ranget järgimist ja hirmutasid neid, kes katset tõsiselt ei võtnud. Nad nõudsid teistelt õpilastelt reeglite ranget järgimist ja hirmutasid neid, kes katset tõsiselt ei võtnud. Nad nõudsid teistelt õpilastelt reeglite ranget järgimist ja hirmutasid neid, kes katset tõsiselt ei võtnud.
Neljapäev
Neljapäevaks oli klass kasvanud kaheksakümneks. Jones rääkis, mis uhkus on. „Uhkus on midagi enamat kui loosungid ja tervitused. Uhkus on midagi, mida keegi ei saa sinult võtta. Uhke olla tähendab teada, et olete parimad … Seda tunnet ei saa kustutada …”Ta selgitas õpilastele, et nad on osa üleriigilisest noorteprogrammist, mille missiooniks on poliitiline ümberkujundamine rahva hüvanguks. „Kõik, mida oleme siiani teinud, on olnud ettevalmistamine praeguseks juhtumiks. Kogu riigis värbavad ja koolitavad haridustöötajad noortekoondisi, kes distsipliini, kogukonna, uhkuse ja tegutsemise kaudu saavad rahvastele näidata, et ühiskond saab olla parem. Kui suudame selles koolis järjekorda muuta, siis saame muuta järjekorda tehastes, kauplustes, ülikoolides ja kõikides teistes organisatsioonides. Olete valitud noortegrupp, kes aitab sellel põhjusel. Kui tulete ette ja näitate, mida olete viimase nelja päeva jooksul õppinud … saame muuta oma inimeste saatust.” Jones käskis neljal valvuril saata kolm tüdrukut klassiruumist välja ja saata nad raamatukokku, kelle lojaalsus oli küsitav. Seejärel ütles ta, et liikumise juht ja uus presidendikandidaat kuulutavad reedel keskpäeval televisioonis välja kolmanda laine.et liikumise juht ja uus presidendikandidaat kuulutavad reedel keskpäeval televisioonis välja kolmanda laine.et liikumise juht ja uus presidendikandidaat kuulutavad reedel keskpäeval televisioonis välja kolmanda laine.
Reede
Reedel tungis kabinetti 200 õpilast. Ainus vaba ruum polnud. Kolmanda laine ribad rippusid igal pool. Kell kaksteist teravat sulges Jones uksed ja postitas igaühe jaoks saatja. Jonesi sõbrad poseerisid fotograafidena ringi ringi ajamas. "Enne viie minuti pärast algava riikliku pressikonverentsi sisselülitamist tahan näidata ajakirjandusele, kui valmis oleme." Nende sõnadega tegi õpetaja tervituse. Vastuseks tõusis kakssada kätt kohe automaatselt. Siis lausus ta moto “Tugevus distsipliinis”. Seda kordas polüfooniline koor. Moto oli ikka ja jälle jutustatud. Iga kord kasvas rahvahulga reageering valjemaks. Viis minutit pärast kaksteist lülitas Jones televiisori sisse, kuid ekraanile ei ilmunud midagi.
Siis pöördus ta jüngrite poole:
Seejärel näitas Jones õpilastele filmi natsi-Saksamaast. Oma distsipliini, paraadide ja tõrvikutega rongkäigud. Ja kuidas see kõik lõppes
Tulemus
Siis võttis Jones kokku: “Kui meil õnnestus saksa mentaliteet täielikult taastoota, siis ei tunnista keegi teist kunagi, et viibisite kolmanda laine viimases treeninglaagris. Nii nagu sakslastel, on ka teil raske endale tunnistada, et olete jõudnud nii kaugele.” Õpilased hajusid depressioonis, paljud ei suutnud pisaraid tagasi hoida.
