Müüdid Loogika Vastu Või Miks Inimesed On Unustanud Mõtlemise - Alternatiivvaade

Sisukord:

Müüdid Loogika Vastu Või Miks Inimesed On Unustanud Mõtlemise - Alternatiivvaade
Müüdid Loogika Vastu Või Miks Inimesed On Unustanud Mõtlemise - Alternatiivvaade

Video: Müüdid Loogika Vastu Või Miks Inimesed On Unustanud Mõtlemise - Alternatiivvaade

Video: Müüdid Loogika Vastu Või Miks Inimesed On Unustanud Mõtlemise - Alternatiivvaade
Video: Как стать успешным оратором. Мастер-Класс 2024, Aprill
Anonim

Ühel õhtul 1946. aastal võttis kuulus vene filosoof ja loogik, Moskva Riikliku Ülikooli professor M. V. Lomonosov Valentin Ferdinandovich Asmus tõsteti tundmatute inimeste poolt voodist välja, kuid viidi ministrite nõukogu istungile mitte Lubjanka, vaid Kremli. "Seltsimees Asmus, palun selgitage valitsuse seltsimeestele, mis on loogika ja kuidas see teadus aitab parteil kapitalistidest ja teistest töölisklassi vaenlastest jagu saada," pöördus midagi sellist (nagu ma arvan) Stalin tummunud professori poole.

Samal aastal taastati loogika õpetamine keskkoolides ja ülikoolides, mis kaotati 1918. aastal. 1947. aastal ilmus esimene loogikaraamat NSV Liidus (autor V. F. Asmus), millele järgnesid koolilaste formaalse loogika õpikud. Olen kindel: NSV Liidu sõjajärgne kiire areng, Nõukogude Liidu kosmosesse jõudmine ja muud saavutused said võimalikuks muu hulgas tänu loogikale.

Image
Image

Eelmise sajandi 50. aastate lõpus lahkus loogikaõpetus taas keskkoolidest ja ülikoolides vähendati seda oluliselt. Just sel hetkel mõrkus teaduslik lähenemine kommunismi ülesehitamisele. Ilma loogikata jäi nõukogude teadus märgatavalt viletsamaks ning humanitaarne mõte ja ideoloogia muutusid järk-järgult skolastikaks.

Vahepeal on loogika ainus teadus, mida maailmas on õpetatud juba üle 2300 aasta, ja ilma mõtlemisseaduste tundmiseta on teaduse kui sellise arendamine põhimõtteliselt võimatu. Nii et Venemaa on endiselt kosmoses, sest teatud arv inimesi on endiselt elus, kes mõistavad, mis on matemaatiline loogika, füüsiline loogika jne. Poliitilise sfääri, infokeskkonna jms arendamine on võimatu ilma loogilise mõtlemise arendamiseta.

Sellest tulenevalt viib loogiliste teadmiste unarusse jätmine otsuste langetamise taseme, näiteks massimeedia levitatava teabe usaldusväärsuse asendamise kahtlaste "usalduse" kriteeriumidega. Tsiteerin ennast: „Kui lääs püüab asendada mõiste„ teabe usaldusväärsus”mõistega„ usaldus infoallika vastu”, peaks minu arvates Venemaa ajakirjandus tõstma fakti„ usaldusväärsuse”aksioomi auastmele.

Vastasel juhul võib ta sattuda kavandatud aruteludiskursusse selle üle, kelle allikad on kõige usaldusväärsemad - BBC või näiteks RT. Pärast seda määravad lääne netokraadid sellele küsimusele vajaliku vastuse sotsiaalse reklaami suuremahuliste rahaliste süstidega. See on vaid väike puudutus teesile, et loogilise intelligentsuse arendamise probleem on muutumas riikliku julgeoleku probleemiks.

Vahepeal, kui enamus kodanikke suudab eristada head (loogilist) muusikat kakofooniast, siis millegipärast on just see enamus valmis mõne jutusaate ajal kuulama poliitikute avalduste kakofooniat. Kultuuri massiivistamine ja loogika väljajätmine haridussüsteemist on viinud selleni, et inimesed ei keskendu üha enam tõele, vaid erinevatele muinasjuttudele ja mütoloogiale. Ja tundub, et see olukord sobib neile, kes hoiavad maailma hoobasid käes.

Arvatakse, et humanitaarteadustes on kõik väga subjektiivne ja justkui määramatu. Kuigi tegelikult on ebakindlus mõttekultuuri puudumise tulemus. Täna ei arene keegi (nii Venemaal kui ka välismaal) lastel loogilist kõrva, ei õpeta vähemalt elementaarse loogika reegleid.

Vastupidi, inimeste jaoks mõeldud loogika - selle maailma vägevate seisukohast - on üldiselt kahjulik. Noh, kuidas kodanikud võrdlevad tähte A tähega B ja saavad aru, et neid petetakse iga päev ja kõigil võimalikel põhjustel ning seda teevad just need "rahva sulased", kes näivad olevat pidanud riigis korda (loogika on peaaegu identne korraga) riigis …

Tänapäeval ei riski inimesed enam masinaga malet mängida. Loendamise ja kvantitatiivse analüüsi osas on see tehisintellektile pöördumatult kaotanud. Inimese teadvuse väljaspool masinat ja selle kohal hoidmiseks on jäänud vaid üks auk - see tema ala, mis vastutab intuitsiooni, loomingulise valgustatuse, tunnete avaldumise, moraali jne eest. Kuid masin ei kuulu enam matemaatika ja füüsika alla.

Ta valdab ka loogilist matemaatikat ja loogilist füüsikat, st läheb banaalsest loendamisest tegeliku mõtlemiseni. Ja täna on kogu maailma teadlased mures küsimuse pärast: kas tehisintellekt on võimeline valdama metafüüsikat? 21. sajandil langeb füüsika- ja matemaatikateaduste valdkonnas hea pool uurimistööst kvantfüüsikale, mis, nagu arvatakse, kas piirneb metafüüsikaga või on selline.

Siit ka hüpotees, et päev pole enam kaugel, kui digiteerida saab mitte ainult mõtlemist, vaid ka inimteadvust kui sellist. Ja nii füüsikud, metafüüsikud kui ka need, kes ajasid loogikat Mozhai taha, viskasid mitte nii kaua aega tagasi Aleksander Zinovjevi biograafiainstituudi kinda alla.

Tänu presidenditoetusele korraldas instituut Zinovjevi klubi MIA "Russia Today" ja mitme paksu teadusajakirja toetusel Venemaa Loodusteaduste Akadeemia asepresidendi Sergei Petrovitš Kapitsa ajakirja "Teadusmaailmas" sarja loogilisi seminare, mis toimuvad Venemaa Teaduste Akadeemia presiidiumi koosolekuruumis.

Aleksander Zinovjevi biograafiainstituudi korraldatud loogikaseminar

Esimene seminar teemal "Teaduslike teadmiste loogika: tööriistad, nende võimalused ja piirid" toimus 27. jaanuaril. Teine on kavas 28. veebruaril, kolmas - märtsi lõpus. (Seminari teaduslik juhendaja on Aleksander Zinovjevi kolleeg ja MIA “Russia Today” Zinovievsky klubi liige Juri Nikolaevitš Soloduhhin).

Teisel seminaril (teema: "Kompleksne loogika, loogiline füüsika ja metafüüsika - vastastikmõju piirkonnad") käsitletakse meie aja peamist teaduslikku probleemi: kas inimese aju neuronid on ühilduvad arvutikiibiga ja kuidas sellisel juhul materjal muundub ideaaliks ja tagasi.

Kus on inimmõtlemisse sisenemise portaal, kas arvutiprogrammid on võimelised reprodutseerima vaimseid väärtusi ja millised on roboti käitumise kontrollimise võimalused, millele mõned läänes juba pakuvad õigusliku staatuse andmist? Filüüriline hüpotees seisneb väites, et masin on põhimõtteliselt võimeline inimest asendama ja inimkond on selle piiri äärel, kui paljastub kvandi tõeline olemus, millel on topelt - materiaalne - ideaalne - loomus.

Pole asjata, et tänapäeval on kogu suur filosoofia tormanud metafüüsikasse ja metafilosoofiasse (sukeldunud ka teoloogiasse), paljastades lõpuks sotsioloogia, politoloogia, filosoofilise antropoloogia ja mõned muud spetsiifilised humanitaarteadused.

Selle hüpoteesi kinnitamine oleks olukord (seda arutatakse tõsiselt mitmesugustes uuenduslikes intellektuaalsetes keskkondades), kus inimese isiksuse saab alla laadida mälupulgale, et see hiljem igasse materiaalsesse objekti paigutada, ja vastupidi: iga arenenud android saab mingil ajahetkel äkki füüsilise staatuse näod. Nende ridade autor kuulub pigem teisele osapoolele - füüsikutele, kelle hüpoteesi olemus taandub põhimõtteliselt erinevatele väidetele: et masin ei saa ega tohiks inimest asendada.

Ja kui see oleks võimalik, saadaks Looja Maale inimestele mitte Kristuse, vaid terminatsiooni.

Image
Image

Aleksander Aleksandrovitš Zinovjev oli esimene Nõukogude loogik, kes juhtis tähelepanu tehisintellekti tekke probleemile inimteadvuse ja kogu antroposfääri väljavaadete vaatenurgast. Seetõttu tõstatas ta juba eelmise sajandi 60ndatel aastatel vajaduse moodustada kompleksne loogika kui "teaduste teadus" ning teaduskeelte süstematiseerimiseks ja ühendamiseks mõeldud "intellektuoloogia" alus.

Sarnaseid ideid - juba loodusteaduste valdkonna spetsialisti vaatenurgast - väljendab täna Venemaa meditsiiniteaduste akadeemia akadeemik, neurobioloog Konstantin Vladimirovitš Anohhin, kes tegi ettepaneku moodustada "ühtne meele teooria" - kognitoloogia.

Tõepoolest, integreeritud lähenemine kognitiivteadustele on tänapäeval ülimalt asjakohane ka seetõttu, et kaasaegne maailm, mis rikastab end üha uute teadusharude ja ülimalt spetsialiseerunud terminoloogiaga, on muutumas „teaduslikuks Babülooniaks“: teaduse esindajad räägivad sadu erinevaid keeli ja mõistavad üksteist väga raskelt. …

Teadusruum muutub killustatumaks, kuna puuduvad universaalsed lähenemisviisid meie aja olulisemate probleemide uurimisele ja mõistmisele, muutuvad inimkonna üha kasvavas progresseerumises kogutud infomahud mitte teaduse ressursiks, vaid takistuseks selle edasiarendamisele.

Nn "loogilist intellekti" kutsutakse üles ühtlustama inimteadvus, teaduskeeled ja arvutiprogrammid - aine, mille eesmärk on ühendada kõik teadmiste aspektid ühtseks tervikuks, mis toimib inimese kontrolli all ja tema huvides. Kuid selleks, et selline võimalus saaks reaalsuseks, on oluline kujundada riigis mõttekultuur, mis põhineb loogikaseaduste mõistmisel.

Soovitatav: